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La educación inclusiva: una vía para la integración, Para, INTEGRANTES: …
La educación inclusiva: una vía para la integración
Un camino que NO conduce a la
integración
Las prácticas educativas que pretenden frenar el fracaso escolar parten de una perspectiva más centrada en lo que le falta al alumnado
adecuarse a los cánones que
marca la cultura dominante que en sus capacidades y potencialidades.
la integración “no solo entre unos (nacionales) y otros (inmigrantes) sino entre todos los individuos que conviven en un determinado territorio y en un determinado momento histórico”
las adaptaciones curriculares que se llevan a cabo en agrupaciones homogéneas, se realizan otras prácticas excluyentes en centros con
predominio de colectivos desfavorecidos
Las comunidades de aprendizaje
como un modelo de escuela
inclusiva
Pionero
El Programa
de Desarrollo Escolar de la Universidad de Yale
(School Development Program), en el año 1968.
Centro Especial de Investigación en Teorías y
Prácticas Superadoras de Desigualdades (CREA)
Teorías y prácticas inclusivas, igualitarias y dialógicas
Utilidad al aumentar
el aprendizaje y la solidaridad
El fomento de expectativas positivas
La igualdad de
diferencias
La dimensión instrumental
La superación del fracaso escolar
El diálogo igualitario
El retraso no era culpa de
las personas inmigrantes sino de un sistema
La escuela inclusiva: un mapa
que nos orienta
Se define como modelo de educación inclusiva, que aborda claramente la aceptación de todos
Refleja la defensa de unos valores determinados que se relacionan con los fines de la educación , con la forma de sociedad en la que queremos vivir
Una escuela inclusiva es aquella que educa a todos los estudiantes dentro de un único sistema educativo
El aprendizaje dialógico:
esencia de las comunidades de aprendizaje
Vigotsky
Se
dan en el marco de las relaciones entre las personas
carácter interpsicológico
carácter intrapsicológico
Dos niveles de desarrollo
El de las
capacidades reales
El de las posibilidades para
aprender con ayuda de los otros
Diferencia: zona de desarrollo próximo
Para
INTEGRANTES:
✔️ Fernández Frias, Rosa Jakeling
✔️Nizama Díaz Jazmin