Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
MODELOS TEORICOS, image, image, image, image - Coggle Diagram
MODELOS TEORICOS
Permite el buen desenvolvimiento y elbienestar integral del estudiante
Teoria de las etapas
Teoria Psicosocial Erick Erickson
Abarca 8 etapas de todo el ciclo vital, cada etapa requiere un equilibrio entre lo positivo y negativo predominando lo positivo. Esta teoría es importante porque resalta las influencias sociales y culturales en el desarrollo del ser humano.
Teoria Psicosexual Sigmud Freud
Abarca 5 etapas de todo el ciclo vital, cada etapa se centra en fuerzas inconscientes emocionales que delinean la conducta humana. Esta teoría es importante porque resalta conflictos infantiles inconscientes entre impulsos innatos y necesidades de la vida civilizada.
Teoria Cognoscitiva Jean Piaget
Abarca 4 etapas de todo el ciclo vital, cada etapa sostiene que el desarrollo de los niños avanza en una serie que comprende procesos de pensamiento centrales para su evolución. Esta teoría es importante porque muestra el esfuerzo de los niños por entender y actuar en su mundo.
Teorias del Aprendizaje
Conductismo Bandura y Pavlov
Sostiene que las personas reaccionan según el control del ambiente. Los seres humanos aprenden en un contexto social por observación e imitación de modelos lo cual les permite el moldeamiento adecuado de su conducta.
Procesamiento de informacion
Afirma que los seres humanos son procesadores de símbolos, nos explica como la atención, percepción, representación y el conocimiento afectan a la memoria y la resolución de problemas y forma de afrontar las situaciones en contextos diversos.
Cognitivismo Social Skinner y Watson
Nos dice que las interacciones sociales son el centro del desarrollo cognitivo, los efectos de la interacción entre la conducta, el ambiente y las características personales delinean el aprendizaje y por ende la motivación.
Teorias Contextuales
Teoria Ecologica Urie Bronfenbrenner
El desarrollo ocurre por la interacción entre una persona en crecimiento y cuatro sistemas circundantes de influencias contextuales, entramadas en factores de influencia directos e indirectos, frente al desarrollo del ser humano.
Teoria Psociocultural Lev Semiónovich Vygotsky
El papel que tienen las personas con mayores conocimientos, la cultura y la historia en el aprendizaje y en el desarrollo, permite que las interacciones entre los mismos den paso al desarrollo óptimo.
