Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Evolución socioemocional desde la perspectiva psicologica - Coggle Diagram
Evolución socioemocional desde la perspectiva psicologica
La teoria Psicosexual tiene impacto en el plano emocional, Freud redujo todas las emociones y sentimientos en dos afectos principales: placer y displacer y como lo demuestran.
Ambas teorias la psicosexual y la global hablan de la manifestación de emociones que tienen los niños y como partiendo de esto sus expresiones muestran ciomo se sienten.
Pero a diferencia de la teoria global de Henrry muestra las emociones y el tono muscular son el punto de partida de la expresión y comunicación, el tono muscular refleja las emociones del sujeto.
Durante la jornada de practica los alumnos expresaban con gestos su actitud al escuchar una indicación.
Teoria del self Carl Rogers: relación de la persona con su ambiente, congruencia entre el autoconcepto de la persona para el desarrollo personal y autorrealización para manejar las emociones de manera correcta.
Ambas teorias hablan de la interacción diaria con los demas
La identidad del yo Erik Erikson: en la etapa genital- locomotor
Respuesta positiva ante los retos del mundo, asumiendo responsabilidades
En el salon de clases a los alumnos que aun tienen problemas para escribir y te piden ayuda porque se justifican con el ¡No puedo! tiene que asumir la responsabilidad que tiene.
En esta estapa mas que tratar o relacionarlo con las emociones se desarrolla la fantasia, la imaginación y curiosidad.
Animar al niño a crecer a decirle que ya no es un niño de una manera sutil, sin dañar sus sentimientos.
Melanie Klein
Teoria de relaciones objetales
El juego simbólico y la fantasía inconsciente
expresarse verbalmente y exteriorizar mediante la palabra pensamientos, emociones, deseos
va desarrollando el yo y las relaciones con el entorno.
los elementos pulsionales, los deseos y miedos que forman parte de cada uno, están presentes desde el nacimiento.
El juego es un método de comunicación exterioriza sus inquietudes y deseos de forma indirecta.
Los niños expresas como se sienten o como se imaginan lo que quieren o desean mientras juegan