Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Klasprofiel - Coggle Diagram
Klasprofiel
Leerlingen
Douwe: heel leergierig, ijverig
Aurora: ASS, koppig, moeite met lang stilzitten, harde aanpak, vlotte prater, mag altijd naar toilet
Iluna: werkt snel zonder na te denken, koppig, zachte aanpak, gevoelig voor lawaai, mag steeds in de gang werken, zwakke werkhouding
Roahn: verstrooid, verliest snel de moed, mag zijn bank omdraaien om zich beter te kunnen concentreren
Zoë: ijverig, babbelaar, kordaat optreden, zelfstandigheid stimuleren
Mila: babbelaar, kordaat optreden, stoort de anderen vaak, steeds pilletje nemen 's morgens en 's middags
Jamie: flapuit, denkt niet na voor hij iets zegt, begeleiden om alle stappen te doorlopen
-
Robbe: eigen dagschema met vrije ruimte ingepland, als hij zich gedraagt in klas mag hij spelen, anders werken, traag en eenvoudig praten, nieuwsgierig
Evert: rustig alleen, drukker in groep, vaak onbeleefd, zelfstandigheid stimuleren
Rhune: belang van details, vertrouwt je niet zomaar, durft anderen opstoken en beschuldigen, kordaat optreden en bij de les betrekken
Leyla: moeilijke thuissituatie, vaak afwezig, babbelaar, kordaat optreden bij onbeleefde opmerkingen
Aangepast materiaal
Taal: letterdoos, leesboekje, letterbord, veilig gespeld en klikklakboekje
-
-
-
Therapiekaartjes bij de dagplanning: kleurencode voor betekenis (logo, kiné, ergo of psycho)
Klas
-
-
-
Individuele ondersteuning bij logo, psycho, kiné en ergo
Niveau
Snelle schrijvers: Mila, Zoë en Bent
Zwakke schrijvers: Evert, Bent, Leyla, Rhune, Kyara, Douwe en Mila
Moeite met duidelijk praten: Evert, Daylano, Douwe, Bent en Robbe
Moeite met rekenen: Kyara, Jamie
Sociale relaties
Leyla, Kyara en Zoë klikken goed
-
-