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FIP - Coggle Diagram

- - - - Se define por un enunciado que se plantea de forma general, lo que el aprendiz es capaz de ser, hacer y saber con criterios de calidad.
    - - Consiste en el logro de aprendizaje, también es un enunciado para empeñarse en conseguirlo
    - - Conocimiento abordados:
        
        conocimiento de concepto y principios que fundamentan el objeto de estudio.
        
        conocimiento del proceso: define lo que el aprendiz debe que aprender a hacer.
    - - Son los principios, normas o ideas de valoración en relación a los que emiten un juicio valorativo
- - - - Busca el desarrollo integral del aprendiz para el desarrollo de procesos cognitivos que puedan ser competentes para una ocupación en el sector productivo y así tener capacitación entre lo tecnológico y lo social.
  - - - El aprendiz utiliza sus conocimientos y desempeños de los productos que se deben realizar en su labor
- - - - Orden cognitivo: Le permite tener un conocimiento suficiente, concede un pensamiento a nivel superior.
      - Orden procedimental: Ayuda al proceso de información mental, del que no requiere de materiales físicos. El fin de este es conocer y transferir aquella información a la realidad.
      - Orden valorativo - actitudinal: Nos permite desarrollar nuestra Integralidad mediante la convivencia con las demás personas. "Todo ser humano 'es' y se 'construye humanamente' en relación con los otros seres"
      - Orden valorativo - actitudinal: Su objetivo es que haya una buena convivencia en la sociedad, aprender a convivir y respetar aquellas personas que nos rodean; esto ayudará a construir una buena sociedad
- - - - -Operario
        -Auxiliar
        -Técnico Laboral
        -Profundización Técnica
        -Tecnología
        -Especialización Tecnológica
        -Formación Complementaria
        -Eventos de Divulgación Tecnológica - EDT
        
        DURACIÓN
        
        Tienen una duración de dos años (3520 horas) distribuidos en etapa lectiva (2.640 horas) y etapa productiva (880 horas). En algunos programas la duración de la etapa lectiva es de 2.200 horas y la productiva de 1.320 horas, para alcanzar la 3.520 horas como máximo.