Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Rehberliğin İlkeleri, Rehberliğin Temelleri, Rehberlik Modelleri,…
Rehberliğin İlkeleri
- Rehberlik hizmetlerinin niteliğini arttırma
- Ortak anlayış oluşturma
- Değişmez özellikte olma
- Demokratik ve insancıl anlayış:
a. İnsan değerlidir.
b. Seçme özgürlüğü + Güven
:star: Özerklik:
Bireyin kendine yeterli duruma gelebilmesi amacıyla sunulan hizmet
!! Birey adına yapılan bir iş varsa
Balık verme balık tutmayı öğret
- Bireysel farklılara saygı:
Her birey farklıdır bunlara saygı duymak gerekir.
Her öğrenciden aynı şey bekleniyorsa..
- Gönüllülük:
Öğrenciler rehberlik hizmetlerinden faydalanmaya zorlanamaz.
:warning: Soru kökünde öğrenciye zarar verme ihtimali söz konusu ise rehberlik çalışması için yardım istenmeli.
- Gizlilik: Öğrenci ile yapılan çalışmaların bilgisi ve izni olmadan başka biriyle paylaşılamaz.
- Öğrenci ya da başka birinin yaşamı söz konusu ise ilgili kişilerle paylaşmada sıkıntı yoktur. (İntihar-madde bağımlılığı-istismar)
:warning: Cinsel istismar söz konusu ise emin olmak, delil toplamak, bir süre beklemek, istismarcı ile görüşmek her zaman yanlış seçenektir.
- Her öğrenciye açıktır.
- Süreklidir.
- Öğretimle bütünleşmiştir.
- İşbirliği esastır.
- Okulun amaç ve ihtiyaçlarına uygun alanlarda yoğunlaşabilir.
- Planlı, programlı ve profesyoneldir.
- Bireye ve topluma karşı sorumludur.
-
Rehberlik Modelleri
Geleneksel
a. Parsons Modeli
Meslek seçimi + İşe yerleşme süreci
Bireyin özelliği-mesleğin özelliği- Eşleştirme ve yöneltme
-
-
c.Eğitimle Kaynaştırılmış Model
Okul ve eğitim hizmetleri
Parsons'a tepki
Rehberlik hizmeti 7 yaşa düşer
-
Çağdaş
e. Gelişimsel Model
Bireylerin hayatta başarılı olabilmeleri için yaş dönemine özgü ihtiyaç duydukları bilgi ve becerilerin kazandırılmasıdır.
- Tüm yaşam boyunca
- Tüm bireylere
- Tüm alanlarda
- :!!: Öğretmen odaklı (hizmeti sunan açısından)
- Ölçülebilir
- Hedef yönetimli
- Öğretimle kaynaştırılmış
- Var olanı değerlendirir ve geliştirir
- Planlı ve programlı
- Öğrenci ihtiyaçları temele alınır
- Esnektir
Rehberliğin Gelişimi;
- İlk çalışmalar; 1908'de ABD Boston- Frank Parsons - Meslek bürosu
- Ülkemizde ilk kez Amerikan iş birliği ile 1950'li yıllarda
- 1974-1975 Ülke genelinde rehberlik yaygın olarak başlar
- 2005-2006 Kapsamlı PDR programı
- Dünyada meslek, ülkemizde eğitim alanında