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El rol del docente universitario ante la planificación de la enseñanza…
El rol del docente universitario ante la planificación de la enseñanza aprendizaje
La correcta selección de contenidos es determinante para el proceso de aprendizaje.
El conjunto de contenidos disciplinnares de la sesión de enseñanza.
El docente promueve en el estudiante el desarrollo de competencias.
Contenidos que contribuyan al el desempeño del mundo cambiante.
El contenido debe de ser significativo más que transmitir abundant información. (priorizar contenidos)
Revisar el material bibliografico
Organización de actividades que se acomplen a las necesidades de aprendizaje del estudiante.
Desarrollo de actividades autonomas
Determinación de la evaluación permanente de los aprendizajes.
La evaluación es un enfoque por competecias.
Se centra en los aspectos esenciales del aprendizaje.
Se valoran no solo conocimientos sino las aplicaciones del mismo y actitudes positivas.
Debe permitir la comprobación de la utilidad de las actividade de aprendizaje y los ajustes de la misma.
La evaluación es un procesos que valora el desempeño del estudiante.
La evaluación debe estar presente en distintos momentos
Inicio; los previos
Construcción de aprendizajes evaluar el grado de avance.
Cierre, el docente debe comprobarl el nivel de desempeño final
Secuencia
didactica
Productos de las sesiones de aprendizaje
Tangibles: Mapas mentales, proyectos,
Intangible; exposiciones o informes orales
Serie de actividades de aprendizaje que tengan un orden logico. : :check:Relación con contenidos
:<3:Contextualización evalua el avance del estudiante en cuanto a lo planificado.
:<3:Construcción; desarrollo del aprendizaje
:<3:Producto final; Participación activa y el desarrollo de habilidades
Recursos didacticos
Se contempla la elaboración de materiales complementarios y de apoyo.
Desarrolllo del aprendizaje activo en los estudiantes.
El docente desarrolla e implementa contenidos de acuerdo a las estrategias de aprendizaje.
Toma en cuenta el uso del recurso didactivo facilitando la consecución del logro de los aprendizajes.
El recurso puede ser convencional, audiovisual o tecnológicos
Estrategias para el diseño de la sesión de enseñanza aprendizaje.
Son conscientes e intencionales, direccionadas al logro de objetivos de aprendizaje.
La estrategia es una guia o secuencia de acciones propuestas
Tener en cuenta que el estudiante aprende haciendo
El perfil de egreso del estudiante incorpora la metodologia de enseñanza
Tiene que ver con el aprendizaje anterior y lo nuevo.
Debe de ser disciplinar para que a partir de ello determine los aprendizajes verdaderos.
Para establecer estrategias para le enseñanza el docente debe identificar las actividades y los medios
Duración de cada sesión de aprendizaje.
La influencia de la estrategia
La planificación permite convertir idea a un proyecto concreto de aprendizaje.
Es fundamental el logro contribuya de forma progresiva al logro de aprendizajes del curso.
Planteamiento del logro de la sesión de aprendizaje.
El docente debe hacer explicito a los estudiantes el logro de la sesión y el beneficio del mismo.
El desempeño del estudiante durante la sesión estara definifido por las estrategias y recursos seleccionados por el docente.
https://www.youtube.com/watch?v=fJeng3uwmic
https://www.youtube.com/watch?v=10_0nVuXZqo
https://www.youtube.com/watch?v=1rKx0AIVfuo
