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MODELOS TEÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA EDUCATIVA
Teorías del desarrollo
La Teoría Psicosexual
Abarca 5 etapas de todo el ciclo vital, cada etapa se centra en fuerzas inconscientes emocionales que delinean la conducta humana.
La Teoría Cognoscitiva
Abarca 4 etapas de todo el ciclo vital, cada etapa sostiene que el desarrollo de los niños avanza en una serie que comprende procesos de pensamiento centrales para su evolución.
La Teoría Psicosocial
Abarca 8 etapas de todo el ciclo vital, cada etapa requiere un equilibrio entre lo positivo y negativo predominando lo positivo.
Teorías Contextuales
Lev Semiónovich Vygotsky - Teoría Psociocultural
El papel que tienen las personas con mayores conocimientos, la cultura y la historia en el aprendizaje y en el desarrollo, permite que las interacciones entre los mismos den paso al desarrollo óptimo.
Urie Bronfenbrenner - Teoría Ecológica
El desarrollo ocurre por la interacción entre una persona en crecimiento y cuatro sistemas circundantes de influencias contextuales, entramadas en factores de influencia directos e indirectos, frente al desarrollo del ser humano.
Teorías del Aprendizaje
La Teoría del Procesamiento de la información
Nos explica como la atención, percepción, representación y el conocimiento afectan a la memoria y la resolución de problemas y forma de afrontar las situaciones en contextos diversos.
La Teoría Cognoscitiva - Social
Nos dice que las interacciones sociales son el centro del desarrollo cognitivo, los efectos de la interacción entre la conducta, el ambiente y las características personales delinean el aprendizaje y por ende la motivación.
La Teoría del Conductismo
Sostiene que los seres humanos aprenden en un contexto social por observación e imitación de modelos, lo cual les permite el moldeamiento adecuado de su conducta.
