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Didattica generale - Coggle Diagram

- - - - La progettazione può essere descritta come un’azione simulata o
        pianificazione anticipata dell’azione. La progettazione sia a livello macro che micro, è un processo che richiede continue revisioni sulla base delle risposte soggettive e contestuali sulle esigenze via via emergenti.
        
        Micro progettazione
        
        Elaborazione dettagliata di un progetto formativo, ove sono indicati obiettivi, contenuti, finalità, destinatari, orari, strumenti di supporto, etc.
        La microprogettazione delinea in modo specifico le azioni concrete da realizzare, le risorse disponibili e i soggetti coinvolti.
        
        La microprogettazione si concentra su: obiettivi, contenuti, metodologie specifiche
        
        Macro progettazione
        
        La macroprogettazione è un’attività che a seguito di un’analisi del fabbisogno permette l’individuazione degli obiettivi formativi generali .
        La macroprogettazione è un progetto quadro che fornisce delle linee guida generali per la realizzazione di future progettazioni operative (micro progettazione).
- - - - Si tratta di quell’apprendimento che avviene in un contesto organizzato e strutturato (in un’istituzione scolastica/formativa), è esplicitamente pensato e progettato come apprendimento e conduce ad una qualche forma di certificazione
    - - E' l’apprendimento connesso ad attività pianificate ma non esplicitamente progettate come apprendimento (quello che non è erogato da una istituzione formativa e non sfocia normalmente in una certificazione, ad esempio una giornata di approfondimento su un problema lavorativo nella propria professione)
    - - Sono le molteplici forme dell’apprendimento mediante l’esperienza risultante dalle attività della vita quotidiana legate al lavoro, alla famiglia, al tempo libero, non è organizzato o strutturato e non conduce alla certificazione (ad esempio un’appartenenza associativa)