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Evaluación Auténtica, Lic. en Educacción 6to Semestre Evaluación Alondra…
Evaluación Auténtica
principios para su diseño
explorar los aprendizajes
desarrollar tareas auténticas
apoyo a los alumnos
comunicar con claridad
incluir espacios de reflexión
Dominios basados en desempeño
habilidades de comunicación
habilidades psicomotrices
permiten
aprender significativamente
practicar reflexivamente
pensar
actividades atléticas
habilidades afectivas y sociales
adquisición aplicación de conceptos
ventajas y alcances
retroalimentación genuina
obtener consensos con los alumnos
oportunidades de exponer y documentar lo aprendido
especifica estándares deseados
Autorregula aprendizajes
¿Cómo se hacen?
representan el desempeño real
permite valorar aspectos esenciales y distintos niveles
centrada en el desempeño
La autoevaluación
portafolios
colección de trabajos académicos
evalúan lo que las personas hacen
implica
identificar coherencia entre:
saberes conceptuales
procedimental
permite
ayudar al alumno para ver su propio trabajo
supervisar el avance
pueden ser electrónicos
de profesor
consiste
evaluar aprendizajes contextualizados
el alumno
interviene
comprende
soluciona
busca
evaluar lo que se hace
implica
autoevaluación
autorregulación
reflexión
Rúbrica
son
guías de evaluación
establecen
niveles progresivos de dominio
centrada en aspectos cualitativos
permite
evaluar
los procesos y habilidades
autoevaluar
se elaboran
criterios de desempeño
se adecuan
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Lic. en Educacción 6to Semestre Evaluación Alondra Martínez Ortega