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Uso e interpretación de resultados. - Coggle Diagram
Uso e interpretación de resultados.
El propósito fundamental de Mejoredu es aportar a maestras y maestros información útil para apoyar sus intervenciones educativas.
E. Análisis de trayectorias
de aprendizajes esperados
A partir de la estructura de los instrumentos de evaluación y del análisis de resultados, es posible identificar aprendizajes que representen un obstáculo para que el recorrido dentro de una trayectoria de varios grados escolares continúe con éxito.
C. Localizar los aprendizajes que requieren más apoyo
El reporte describirá con cierto detalle los aprendizajes fundamentales que
necesitan mayor apoyo, por grupo escolar.
Recomendaciones didacticas de fortalecimiento
Identificar los tipos de relación necesarios para solucionar un problema, relación entre operación sustractiva y aditiva
A. Contextos en que se han dado los procesos de enseñanza aprendizaje durante los últimos doce meses
Las y los docentes deben identificar elementos que les permitan caracterizar las circunstancias educativas durante post-pandemia.
¿En qué medida los padres han podido apoyar a sus hijos en sus aprendizajes?
¿Cuáles obstáculos han sido más frecuentes para docencia en este tiempo?
D. Identificar los errores más
frecuentes en los aprendizajes
El reporte de resultados permitirá conocer las dificultades de estudiantes que seleccionaron frecuentemente una respuesta incorrecta.
Identificar los errores más frecuentes apoya una reflexión pedagógica que lleva a acciones de mejora en estos temas específicos
La información respecto a los
errores más comunes se ofrecerá por grupo escolar
B. Reconocer los aprendizajes que dominan los estudiantes
Los instrumentos de evaluación permitirán que el reporte de resultados describa los aprendizajes que en general dominan los estudiantes, y que se pueden considerar una base para desarrollar aprendizajes posteriores.
Unidad de análisis
Sentido númerico y pensamiento algebraico
Aprendizaje esparado
Identifica que se puede resolver con divisiones y utiliza algoritmos convencionales
Aspecto evaluado que se denomina satisfactoriamente
Identifica la operación que significa un problema de reparto.
Identifica la operación que resuelva un problema tasativo