Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KONSEP DASAR MATERI PEMBELAJARAN MATEMATIKA LANJUTAN ANAK USIA DINI,…
KONSEP DASAR MATERI PEMBELAJARAN
MATEMATIKA LANJUTAN ANAK USIA DINI
Pengertian
Proses pengalaman siswa dalam mempelajari simbol-simbol matematika secara berulang-ulang sehingga siswa dapat memperoleh pengetahuan matematika yang dipelajari secara cerdas dan terampil
Ciri-ciri Pembelajaran Matematika SD
Pembelajaran matematika menggunakan metode induktif
Pembelajaran matematika menganut kebenaran konsistensi
Pembelajaran matematika menggunakan metode spiral
Pembelajaran matematika bertahap
Pembelajaran matematika menganut kebenaran konsistensi
Langkah Pembelajaran Matematika SD
Pemahaman Konsep
Pembinaan Keterampilan
Penanaman Konsep Dasar
Karakteristik Siswa Kelas 1 SD
Adanya kecenderungan memuji diri sendiri
Suka membanding-bandingkan dirinya dengan anak lain
Sikap tunduk pada peraturan-peraturan permainan yang tradisional
Apabila tidak dapat menyelesaikan suatu soal, maka soal itu dianggap tidak penting
Adanya hubungan positif yang tinggi antara keadaan jasmani dengan prestasi
Konsep Matematika Siswa Kelas 1 SD (Kelas Rendah)
Konsep Pengurangan
Konsep Penjumlahan
Tahap Teori Bruner
Model Tahap Ikonik
Model Tahap Enaktif
Model Tahap Simbolis
Kelompok 4:
Zulfa Nola
Rika Andriani
Yosi Febriyanti
Nurhayati