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Mapa semántico sobre la conceptualización y terminología y terminología…
Mapa semántico sobre la conceptualización y terminología y terminología de las perspectivas de género en educación
desde la
Educación con perspectiva de género
como
transformador e impulsor
es el punto de partida
Visibilización de las estructuras patriarcales
que influyen en
lo individual, lo político, lo económico, lo laboral, lo familiar, el ocio, los cuerpos, lo sexual, lo afectivo, lo público, los medios de comunicación
es un
proceso dinámico, creativo y abierto al análisis crítico
Son
emancipadoras y críticas
invitan a
construir el conocimiento desde una concepción abierta y diversa
que
apuestas educativas que parten desde el enfoque de género
se convierten en el
movimiento social y teórico-práctico de denuncia, de resistencia y de transformación
educación
crítica, emancipadora y transgresora
es
abierta, dinámica, reflexiva y crítica
pedagogía
abierta, dinámica, reflexiva y crítica
crítica y decolonial
respuesta
a un mundo desigual
transformadora
Educación tradicional
desde la posición
crítica, emancipadora y transgresora
como se da la
Implementación
se construye
desde varias alternativas
feministas
Descoloniales
Criticas
busca
Transformaciones
Aula
Pensamiento
participación
Desigualdad
invitan
construcción del conocimiento
desde
concepción abierta y diversa del mismo
donde
NO existe mejor que otro
predominan
múltiples formas de conocer la realidad
BIBLIOGRAFIA
Tomada de
Martínez, I.(2018). Pedagogías feministas: estrategias una educación emancipadora y decolonial. Momento: diálogos em educação v. 28, n. 3, p. 350-365.
García, R.(2012). La educación desde la perspectiva de género. Revista de la Facultad de Educación de Albacete, Nº 27, 01-18
ELABORADO POR
WILMAR ANDREY CRUZ PINEDA
