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Modelos de Solucion de Problemas - Coggle Diagram
Modelos de Solucion de Problemas
TRIZ
Es una forma de pensar para lograr excelencia en diseño, innovación y solución de
problemas
principios filosóficos
Funcionalidad
Recursos:
Contradicciones
Evolución:
Idealidad
TRIZ desarrolla un sistema de métodos para definición y solución de problemas. Es un proceso de cuatro pasos consistiendo de: definición del problema, clasificación del problema y selección de herramientas generación de la solución y evaluación
Según la teoría TRIZ, existen
dos tipos de problemas
Problemas rutinarios
Aquellos con soluciones previamente conocidas
Pueden ser resueltos con base a informaciones previas, es decir, se les pueden aplicar soluciones que anteriormente se han utilizado en otros problemas.
Problemas inventivos
Aquellos con soluciones desconocidas.
La solución de éstos problemas, denominados inventivos, causa otros problemas, cuya solución no es obvia y obliga a pensar al que lo intenta resolver.
ARDESOS-DIAPROVE
Criterios
Saber cuales son los procedimientos que funcionan y cuales no
Incorporar progresivamente los procedimientos que demuestren ser los mejores
Incluir la mayoria de las metodologias
Demostrar que es la mejor entre las existentes
Abordar las habilidades fundamentales de PC
Habilidades
Toma de decisiones
Solución de problemas
Argumentación, explicación
Finalidad del procedimiento critico
Decidir
Resolver lograr
Eficiencia
Cambio
Bienestar / Felicidad
Explicar
Argumentar
DIAgnostico PROnostico VErificación
ACRISPRO
Aprender a distinguir tipos de problemas, que sugieren realizar procesamientos
diferentes para solucionarlos.
Pensamiento Crítico,Una revisión y exposición somera del «contenido-intencional» temático del
Pensamiento Crítico
El Pensamiento Crítico y su aplicación práctica en la Solución de Problemas
El pensamiento crítico es un proceso que se propone analizar, entender o evaluar la manera en la que se organizan los conocimientos que pretenden interpretar y representar el mundo, en particular las opiniones o afirmaciones que en la vida cotidiana suelen aceptarse como verdaderas
El pensamiento crítico es la habilidad de dirigir el pensamiento hacia su mejoramiento u optimización, más allá de su propia inercia. Es decir, dirigirlo hacia el conocimiento o a la solución de una situación (sea ésta un problema) de la mejor manera posible
Solución de Problemas
modalidades que puede adoptar una solución
A través de una explicación. Un “problema” se puede solucionar explicándolo, cuando el asunto o bien no se entiende conceptualmente, o bien las ideas no son claras, o bien cuando hace falta contextualizar el punto que ocasiona el problema
A través de un «argumento» o de una «argumentación». La definición de ambos conceptos será importante y me servirá para contextualizar mi postura
A través de una negociación. En una negociación el quid del problema radica en acordar, de manera razonable, las disposiciones o las condiciones mediante las cuales el o los inmiscuidos se comprometen a cumplirlas
A través de una conciliación. En estos casos, la participación de un ‘tercero’ es fundamental. La conciliación es vuelve necesaria, cuando los involucrados se encuentran en una situación de “atasco” o como comúnmente se dice: se ha “empantanado” la situación
Estrategia
para su enseñanza
Instrumentación, pensamiento crítico, teoría de la argumentación,
solución de problemas, estrategia de enseñanza.