Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Reformní a alternativní pedagogické směry - Coggle Diagram
Reformní a alternativní pedagogické směry
MONTESSORI PEDAGOGIKA
didaktické pomůcky - udržitelnost a rozvoj smyslů
senzitivní fáze
kosmická výchova -> povědomí o vzájemných vazbách člověka a přírodního prostředí
,,Pomoz mi, abych to dokázal sám.''
WALDORFSKÁ PEDAGOGIKA
Rudolf Steiner, 1920
antroposofie-duchovní a filozofická podstata Steinerovy pedagogické koncepce
obsah vzdělávání -> bloky (epochy)
praktická výchova, napodobování jako výchovný princip, pastelové barvy interiéru
eurytmie=výrazová mluva
DALTONSKÁ PEDAGOGIKA
Helen Parkhurstová, 1919
,,Dalton není metoda ani systém, dalton je vliv''
upevňovat zdravé sebevědomí dítěte, odhad vlastních schopností a planování své práce, vzdělávací centra aktivit
barvy dnů, daltonská tabule úkolů
PROGRAM ZAČÍT SPOLU
step by step
USA, 70-90. let 20. století
humanistické principy vzdělávání
parnerství rodiny, školy a širší veřejnosti-setkávání
konstruktivismus
podnětné prostředí-> centra aktivit->
pracovní koutky
význam hodnocení-> práce se sebehodnocením dítěte
(portfolio)
ZDRAVÁ MATEŘSKÁ ŠKOLA
program podpory zdraví
WHO-> Státní zdravotní ústav
položení základů v péči o zdraví v MŠ,
uvědomování si pravidel života
zdravé návyky a postoje se
tvoří přímou zkušeností
holistické pojetí zdraví
zásady: učitelka podporující zdraví, životospráva
LESNÍ MATEŘSKÁ ŠKOLA
Joseph Cornell
pobyt v přírodě za každého počas
podpora zdravého životního stylu-imunita
děti zde mohou plnit povinný rok předškolní docházky