Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) - Coggle Diagram

- - - - PENDIDIKAN JASMANI- i) Penjagaan Kecergasan
        ii) Senaman
        iii) Standarad Kecergasan
        Fizikal Kebangsaan (SEGAK)
      - SUKAN- Pernyertaan, penglibatan dan pencapaian Sukan dan Permainan di peringkat sekolah, daerah, negeri, negara dan antarabangsa
      - AKTIVITI KOKURIKULUM- Penyertaan, penglibatan dan pencapaian Kelab, Persatuan, Pakaian Beruniform di peringkat sekolah, daerah, negeri, negara dan antarabangsa
      - KESIHATAN- i) Penjagaan Kesihatan
        ii) Diet
        iii) Kebersihan
        iv) Amalan BMI
      - AKTIVITI EKSTRA KURIKULUM- Penyertaan dan penglibatan secara sukarela di sekolah atau di luar sekolah
  - - - Kepada semua pelajar
      - Bentuk
        
        Sumatif
        
        Pada akhir pembelajaran
        
        Akhir semester
        
        Peperiksaan akhir tahun
        
        Formatif
        
        Secara berterusan dalam waktu pdp
      - Dirancang,dibina dan ditadbir di sekolah
      - Ciri-ciri
        
        Seimbang
        
        Fleksibel
        
        Sepadu
        
        Merujuk standard
        
        Holistik
        
        Sebahagian proses pdp
    - - Prinsip pentaksiran pusat
        
        Pelaporan PdP Pentaksiran sekolah digabung ikut semester
        
        Pemantauan dan penyelarasan bagi penjaminan kualiti & standard
        
        Skor berdasarkan Standard prestasi (LP)
        
        Ditaksir oleh guru mata pelajaran
        
        Tempoh 1 jangka masa bagi mata pelajaran terpilih dari kumpulan teras dan elektif
        
        Dilaksana di sekolah
        
        Tugasan berbeza pada setiap tahun mengikut lokasi
        
        Format dan tugasan (LP)
      - Pentaksiran yang ditadbir, direkod dan dilapor diperingkat sekolah oleh guru berdasarkan tugasan yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan dalam tempoh yang ditetapkan mengikut mata pelajaran