Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) - Coggle Diagram
PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)
CIRI - CIRI :
Holistik
Sepadu
Seimbang
Fleksibel
Merujuk standard
Sebahagian proses pdp
BENTUK/JENIS
Bukan akademik
Pentaksiran Psikometrik
Ujian Aptitud
Inventori personaliti
PAJSK
Sukan
Pendidikan Jasmani
Aktiviti kokurikulum
Kesihatan
Aktiviti ekstra kurikulum
Akademik
Penraksiran sekolah
Sumatif
Formatif
Pentaksiran pusat
Tingkatan 3 : PT3
Tingkatan 4 : Projek Prinsip Perakaunan & Lukisan Kejuruteraan
Tingkatan 5 : SPM
CARA PEMARKAHAN
Holistik
Sangat subjektif
Hanya guru yang berpengalaman dan menguasai
Apa sahaja aspek baik yang terdapat dalam jawapan
Mesyuarat penyelarasan oleh ketua pemeriksa
Sesuai untuk soalan karangan/esei
Jawapan tidak semestinya seragam seperti skema
Bentuk markah A B C D E atau pangkat 1 - 5(Cemerlang - gagal )
Bergsntung kepada tahapkemahiran pemeriksa
Analitik
Sangat terperinci
Semua guru boleh menggunakan teknik ini
Kandungan, pengolahan & proses
Skema pemarkahan dihuraikan terperinci
Perlu dijawab secara terperinci, seragam & berstruktur
Secara pecahan seperti 7/10
Masa panjang
DEFINISI
Satu pentaksiran yang bersifat holistik iaitu menilai aspek kognitif, afektif (emosi dan rohani) dan psikomotor (jasmani) selaras dengan FPK.