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Grille d’observation collaborative - Coggle Diagram
Grille d’observation collaborative
L’enseignant
Sa localisation dans la classe
Posture
Posture physique
Le non verbal
La gestuelle
Verbal et paraverbal
Posture comportementale
Gestion du stress
Aspect relationnel
Bienveillance
Empathie
Encouragements
Attention
Droit à l’erreur
Reconnaissance
Gestion de classe
Gestion et distribution de la parole
Gestion du bruit
Encouragement à parler
Gestion du temps
Gestion des comportements débordants et inactifs
Prescrits
Travail administratif
Respect du référentiel/programme
Considération du plan de pilotage
Rapport de concertation
Organisation de la classe
Panneaux d’affichage
Référentiels
Place du bureau de l’enseignement
Disposition des bancs
Espaces particuliers
Ordre de la classe/des bancs
Matériel à disposition
Dispositif pédagogique
Maîtrise de la matière
Structure de l’activité
Temps de structuration
Pertinence des supports
Intention et objectifs
Les consignes
Vérification et clarification des consignes
Préparation de son matériel
Pratiques de différenciation
Alternance d’activités
Relances
Stratégies d’évaluation
Moments de synthèse
Considérer les prérequis
Recours à des traces écrites
Intégration de la leçon dans un ensemble
Enfants
Les activités / occupations
L’activité de l’enfant
Utilisation du matériel
Attitudes spécifiques
Participation et initiative
Autonomie
Expression
Le groupe classe
Ambiance
Atmosphère
Dynamique générale