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Qu'est que le MOH ? - Coggle Diagram

- - - - Réalisation de tâches et d'actions qui forment l'occupation
    - - Habilités opératoires
      - Habilités de communication et d'interaction
      - Habilités motrices
      - Evaluées par l'AMPS
    - - Engagement personnel
        
        Peut être mis en lien avec la participation de la CIF
  - - - Capacité mettre en place une routine cohérente avec son identité occupationnelle
    - - Mise en adéquation des compétences et de l'identité de la personne.
- - - - = La motivation que nous trouvons pour réaliser des occupations. Construit la perception qu'a la personne de qu'elle a fait, de son efficacié par rapport à un but fixé et de l'accord occupation/valeurs.
        
        Les valeurs
        
        Ce qui est important et significatif pour la personne
        
        Sens social
        
        = Ce que la culture inculque à la personne (ex: savoir se comporter dans un groupe de personne dont on connait la culture)
        
        Essai d'atteindre un idéal proposé par notre groupe social d'appartenance
        
        Sens personnel
        
        Ce qui vicéralement important pour la personne
        
        +/- équivalent à la dimention spirituelle de la MCREO
        
        Les centres d'interêt
        
        Ce que la personne aime réaliser et quelle priorité elle mets entre les différentes occupations
        
        La causalité personnelle
        
        Capacité personnelle
        
        = ce que la personne connaît de son efficacité et des ses capacités à réaliser une occupation
        
        Sentiment d'efficacité
        
        = Ce que la personne pense personnellement de son efficacité et de sa capacité a réaliser ses occupations
    - - =interiorisation de comportements semi-automatiques dans un environnement connu : Les routines
        
        Les Habitudes = réponses automatiques à une situation connue dans un environnement familier. Permet de diminuer le nombre de décisions à prendre dansu n contexte connu.
        
        Habitudes de performance occupationnelle = comment la personne effectue l'activité.
        ex: Mr B. ne range jamais ses chaussures
        
        habitudes de routine = comment la personne utilise le temps et l'espace et comment elle enchaine ses occupations.
        (ex: Mr B. Prends sa douche le soir après le dinner)
        
        habitudes de style = Comment la personne se comporte de façon générale (ex: Mr B. est désorganisé)
        
        Les rôles
        
        =Statuts sociaux et personnels ainsi que l'ensemble des comportements en lien avec ces statuts. Influences les occupations en modifiant l'utilisation du temps et de l'espace et les contacts sociaux . Une personne peut avoir plusieurs rôles
    - - Composantes objectives = aptitudes physiques, cognitives et psychologiques : faire
      - Experience subjective = Ce qui est vécu par le corps : savoir si on fait correctement
  - - - nourrit a terme l'habituation, les valeurs et la capacité de performance.
- - - - Eléments matériels, naturels ou produits par l'homme
    - - Humain
      - Economique
      - Politique
      - Culturel
    - - Tout ce qui permet l'occupation
- - - - L'être se modifie