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对于家的观念 - Coggle Diagram
对于家的观念
环姐 （pg220）
她的姐姐要移民到新加坡：新加坡“政治稳定，社会安全，食物没问题。”
环姐认为由于科技，时代的转变，“国家” 或 “家国” 这个概念已经渐渐不存在了。“家”都移到网络上了，没有真正的家了。（pg220）
环姐回到移民问题：“
现在其实没有什么国家这回事，都被网络颠覆了。
以前的人相信天子，后来让科学给赶下神台；统治者做不了天之子，要我们爱国，国家观念后来又被金钱卖掉。现在更糟糕，网络没国界，大家都知道那是个‘想象共同体’，统治者不知道要用什么来哄下一代？”
小愿若有所思地说：“我想到的是我的父母，家翁家婆：我还有个长辈是满洲人，年轻时就生活在新加坡，直到去世都没回过中国东北。你说，
什么是家国
？我的父母，家翁家婆，还有满族长辈，我想他们最不想谈的大概是这两个字。
环节耸耸肩，说：“我也是。”
福良
新加坡是他的家（pg205）
从小在新加坡生活，习惯了
上海语言没问题但生活、文化和社会制度上有问题
“福良倒无所谓，非到新加坡合肥到台北都一样，家人在哪里，家就在那里”（pg210）
福良的家人
“他们家从来没family day，家里也从没有人觉得，一星期有必要一天全家人在一起吃饭聊天，有的话大概是除夕的团圆饭。”（pg 148）
没有那么重视家人，自己过自己的生活，偶尔见面，没有那么亲
“福良细想，已有六七年没有好好坐在家里。家里也没有谁，这期间哥哥结婚搬出去，姐姐、妹妹也没尝碰面。姐姐当护士，要轮班，碰不上面；妹妹在一家银行工作，具体情况不清楚。倒是爸爸妈妈没把摊位让给哥哥，退休后发现孩子也没了。” （pg121）
小愿的父母
“星期六晚上是他们的family day” （pg148）
重视家庭在一起的时光，每个星期必须要一整天陪着家人
两家之间的对比：不同背景、关系，并不代表另一家比另一家好
福良母亲让婷婷在沙里玩事件：反映出了两家的不同教养和背景 （pg198）
“小愿的父母没有回老家，原本就没有安排，只是到厦门大学绕了一圈便离开。” + “我们只是游客，只是游客！” + “她不知道爸爸妈妈到哪里才算归人？”（pg 179）
没有回家乡，没有安排，不认为他们是归人，只是过客 -> 已经把新加坡看成他们真正的家？
Steven
马六甲是他的家（pg206）
语言环境：马来文、华文、英语
喜欢那里的食物，人与人关系，都让人觉得comfortable
从小在那里住过，从小喜欢
傅老师
傅老师不想回北京，宁愿留在新加坡 （pg180）
“父母都不在，兄弟不亲，也可能不在，看什么？我是前前朝遗老啊！林花谢了春花，太匆匆啊！何况寒雨晚来风没什么，好看的。” （pg180)
南唐诗人李煜《相见欢》 (林花谢了春红，太匆匆。无奈朝来寒雨晚来风。胭脂泪，相留醉，几时重。自是人生长恨水长东。 ）
既然家人也不再来，也没有回去的意义。