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INTERVENCIÓN DE CONTEXTO CLÍNICO Y NO CLÍNICOS (Ambos contextos son…

- - - - Sistematicos. plantea que el indiviudo es parte de un macro sistema, la familia, agentes socializadores. (la familia compo parte de un sistema)
      - los vínculos son importantes, (socilizaci´n primaria y secundaria)
        
        MICROSISTEMA
        
        Familia
        
        son referentes, de
        
        relacion afectiva-emociones (apego, la vinculación)
        
        predictor moral, imitan
        identificas con afectos morales (creencias y valores)
        
        modelo de comportamiento
        
        inciden sobre la conducta creencia y afecto de los niños
        
        Modelos de identificacion (indetidad) niños
        
        queremos parecernos a nuestros padres
        
        :
        
        de manera circular intereaccionan individuo, familia y sociedad
        
        además de enseñarte, se va constituir en tu red principal de apoyo social (factor de apoyo)
        
        Se convierten en facotres de protección para disminuir los efectos del estigmas.
        "es diferente que tu familia acepte que eres gay y que no"
        
        sistemas internos
        
        paterno
        
        conyugal
        
        NO HACEN INTERVENCIÓN, SOLO PUEDEN COLABORAR
        
        individuo
        
        exosistema
        
        sociedad (comunidad)
        
        factores de riesgo
        pueden impulsar incrementar el riesgo de que no afrontes la ssituacion por al que estas pasando
        "vivir en un barrio donde la venta de droga es comun"
        
        Puerta giratoria
        Vuelve de donde quería salir. Porque al salir a la comunidad con que no se ha hehco nada, vuelven a encontrarse con los mismos factores de riesgo que denotaron la adiccoón
        
        factores de proteccion
        aminoran el riesgo de que la conducta crezca
        
        (exosistema) instituciones alrededor tuyo que existena la rededor de ti.
        
        macrosistema
        
        macrosistema (no es lo mismo ser gay aqui que en españa)
        
        sistema de justicia, educativo, laboral, ambiental
        
        MESOSISTEMA
        
        amigos, escuela
  - - - puede ser los 4 tipos de apoyo (emocional, intrumental, evaluativo, informacional)
    - - percibido (no es observable)
        no esta fisicamente, pero estará si la necesitamos, lo que se ofrece
        ejepmlos
        
        se que mi comida haga lo que haga les va gustar
        
        "sabes que si te enfermas hay personas con las que puedes contar"
      - recibido
        esta fisicamente, conducta observable, lo que se entrega, lo que hicieron por mi
        ejemplos
        
        lo que hicieron realmente por mi, de lo que se ha hecho por mi
        
        realmente le ofrecen clinex, etc
    - - infromales o primarios. (cerca de mi)
        Soy parte de un grupo de apoyo de mi barrio.
        Se llaman así porque no tienen una estructura, solo estan consturuidas por relaciones emcoinales
        NO HACEN INTERVENCIÓN, SOLO PUEDEN COLABORAR
        
        primarias
        
        familia (fuera de la familia, son intervenciones no clinicas)
        
        numero pequeños de mienbros amigos
        
        interacción
        
        colaboración entre los primarioss y secundarios.
        
        COnjugar lo formal con lo informal. El psiquiatrico, el paciente y su entorno inmediato.
        
        unidas por el AFECTO
      - formal (ONG) o secundarias
        No hay vinculación afectiva, desde más lejitos me apoyan
        ESTOS SON LOS QUE HACEN INTERVENCIÓN NO-CLÍNICA
        En estas nos vamos a centrar
        
        secundarios
        
        atiende a varias personas
        
        socialización secundaria
        
        no es lo principal la relacion afectiva
        
        VENTAJAS Y DESVENTAJAS
        
        VENTAJAS
        
        te dan apoyo social, emocional, etc.
        
        son estables (no dependen de que te enojes, están ahi)
        
        DESVENTAJAS
        
        Depende de la cercanía de sus miembros y del tipo de vínculos afectivos previos
        
        Tramites burocraticos
        
        revictimización (en lugar de ser tratado el problema, te utilizan varias veces para obtener un servicio).
    - - identificar cuales fortalecer para lograr uncambio
      - identificar que esta interfiriendo en el caso
    - - objetivo
        Proporcionar apoyo emocional orientación en la resolución de problemas
        
        GRUPO DE AUTOAYUDA
        "espontaneo, es espacio seguro pero autogestionado"
        
        Liderado por:
        AUTOREGULADO
        Las propias personas comparten una experiencia, problema o dificultad común
        
        dice "auto ayuda" porque se trata de que cada persona se ayude a si mimsa a superar su problematica, con colaboracion de los demás , pero cada miembro tiene un papel activo en su proceso de mejora
        
        Es un nuevo paradigma, nueva visión que se ha consolidado a partir d ela necesidad de ser identificado, de recibir apoyo
        
        ACTOR ACTVO, YA NO PASIVO
        Puede ser parte y no solo receptor de ayuda externa. actor principal para superar ciertas problematicas
        
        son más accesibles, y son menos formal. Se forman de manera espontánes sin una estructura formal
        
        puede durar tanto timepo como los miembros consideren necesario
        
        suelen ser gratuitas o con costo mínimo
        
        ayuda mutua, colaboración entre pares
        
        sin diagnósticos
        
        participación voluntaria
        
        no hay rol o estatus dentro del grupo
        
        no es una terapia grupal
        
        EJEMPLO
        
        Alcoholicos anonimos
        
        GRUPO DE APOYO
        "formar un espacio seguro, gestionado por alguien"
        
        Liderado por unUN PORFESIONAL INTERVIENE (psicólogo, trabajador social, etc) no necesariamente psicologico
        
        Son más formales, siguen una estructura organizada
        
        Puede tener duración limitada, como unas cuantas semanas o meses
        
        Suelen teneru un costo, ya que son organizados por profesionales de salud
        
        EJemplo
        Grupo de apoyo para mujeres víctimas de violencia. Que son dirigidos por profesionles de salud mental y tienen como objetivo brindar apoyo emocional a las mujeres que sufrieron
        
        no clinico
        
        espacio seguro "un apoyo emocional donde puedan crear comunidad". Donde puedes hablar sin ser juszgado. Aprendes nuevas estrategias
        
        uno tiene que evolucionar:
        
        grupo terapeutico (cognitivo, conductual, etc)
        
        grupo de apoyo social (tiene un profesional, pero no es individualizado, e permite encontrar un lugar donde puedas tener mas contacto con otras comunidades)
        
        grupo de autoayuda. Autogestionado. Es dificil que directamente se vuelva autoayuda
        
        Ninguno es mejor, sino que se complementan, lo ideal es que uno lleve a la formación del otro. Evolucionar.
        Que un grupo de apoyo, no ha llegado a ser autoayuda seria tipo "fracaso"
        
        grupo terapeutico
        
        hace preguntas
        
        confrontar con sus propias ideas, devolución a paritr de una RESTRUCTUTRACIÓN conginitva (entonces, estas diciendo que no te gusta la noram?)
      - GRUPOS DE APOYO
        
        Objetivo de estos grupos de apoyo
        
        rol como facilitadores
        
        promover la independencia, que no dependan de ti.
        
        vinculos independientes
        
        no clasificarlos como con "conductas desviadas"
        
        no modificar conductas desviadas. El objetivo no es que reencausen su preferencia sexual, sino que genere:
        
        Generar recursos para resolver problemas.
        
        Levine y perkins, definen otra forma de clasificar (no como desviados)
        
        Los estigmatizados
        
        debido a su condicion como tal, sus caracteristicas
        
        estigmas secundarios
        
        no esta ligaddo a la persona, sino a un problema que está ligado a ti. Debido a que tu tiene un familiar alcoholico
        
        problemas comunes
        
        problemas que pueden ser o no estigmatizantes pero los clasifican como algo "diferente"
        
        FUNCIONES
        
        PROMUEVEN EL SENtimiento de comunidad
        
        tu autoconcepto lo construyes en base a compararte con alguien. La comparación social permite que nos contruyamos a partir de vernos con el otro
        
        porque ahora ya no te sientes solo con el problma sino que lo que era personal se convierte en social. (ves que en realidad hay muchas personas que comparten el mismo problema)
        
        REDUCE EL SENTIMIENTO DE DIFERENTE
        proporciona una ideología que da significado a las circunstancias que no se ajustan a la norma ideas
        
        oportunidad para la autorevelacion y la critica mutua
        
        El clima es de igualdad y solidaridad (te da ganas de hablar). Sientes que te entienden
        
        proporcionar modelos de conducta
        
        conductas que ellos tienen que pueden sernos util (sus estrategias de afrontamiento)
        
        enseña estrategias para afrontar las situaciones cotidianaas
        
        se enñseñan entre sí mismos. comparto mis verguenzas para que el otro no sufra como yo.
        
        a mi, me sirvió esto. se comparten consejos.
        imitó ua estrategia que un tercero le dio
        
        esto me hacía recuerdo al aprendizaje bicario de Bandura, ya que uno aprende por las experiencias de otro, si a uno le pasa algo, locomparte o advierte a otro
        
        red de relaciones sociales
        
        ahora, aumentas tu red de contactos y se reduce el aislamiento del estigma
        Reduce el sentimiento de singularidad, sino que ahora son varios
- - - - dedicar tiempo
      - ayudar a resolver problemas
      - estar disponible para ayudar
      - consejo o orientaciones
- - - - Objetico
        promover la contención y acogida puntual e n un momento de crisis (amortiguar el impacto)
        
        estrategia
        
        escuchar
        
        guiar
        
        contener
    - - TIPOS DE GRUPOS DE APOYO
        criterior para clasficar
        
        SEGÚN EL TIPO DE PROBLEMA
        
        grupo de personas con problemas semejantes
        
        situaciones cronicas
        diabéticos, asmaticos,
        
        situaciones puntuales o de crisis vitales
        divorcios, trasplantes, intervenciones quirurjicas
        
        Grupos de accion social
        
        su proposito es cambiar en la legislación o en las actitudes publicas (defensa de los derechos)
        
        QUIEN PADECE EL PROBLEMA
        
        Los que padecen directamente el problema
        diabéticos
        
        las personas relacionadas directamente acon la persona
        familiares
      - convocados por un profesional
      - miembors que comparten probles comunes
      - beneficio
        
        proporcionar nuevos lazos y relaciones sociales
        
        fomentna la salud reduciendo el malestar
        
        mejor valoración de su porpia situación
        
        ofrecen recursos de afrontamiento para paliar emociones negativvas
        
        proporcionar mayor sensación de control
        
        aumento de la autoestima
        
        oportunidad de interaccionar soclamente
        
        recibir feedbakc de los demás miembro
    - - funcionan de forma autónoma
        
        sin limitación temporal
        
        de caracter informal
        
        vinculacion emocional entre los miembro
        
        atienden a las personas con el problema como a sus familiares
        -
      - mision
        
        auidar a afrontar la situacion vital crítica
        
        enterfmos mentales cronicos
        
        informar, orientar y apoyar a las familias ofreciendo recursos para soportar la angustia y sobrellevar los prejuicios vinculados al desconocimeinto de las enfermedades
      - Un grupo de apoyo puede con el tiempo convertirse en uno de autoayuda que funcione de manera autónoma.
        SUele pasar por fases:
        
        inicia como un grupo de apoyo social
        
        con un profesional que los encamina, los ayuda a madurar y poco a poco les assigna autonomía
        
        el grupo ya puede continuar por sí solo
    - - aprendizaje de un nuevo estilo de vida
      - ofrenden un espacio donde llevar este aprendizaje (centros de rehabilitación)
      - estrategias cognitivas y conductuales de readaptaciones
      - experiencia de otros miembro sque han pasado por circunsatancias similares
      - Los Grupos de Resocialización son lugares donde se aprende a vivir de manera diferente a como se hacía antes. Estos lugares pueden ser centros de rehabilitación u otros espacios similares. Allí, se enseñan estrategias para ayudar a las personas a adaptarse a su nueva vida.
        Además, los miembros del grupo tienen la oportunidad de compartir sus experiencias y aprender de las vivencias de otros que han pasado por situaciones similares. Esto les ayuda a construir un marco de referencia que les permitirá reconstruir su vida de manera más efectiva. En resumen, los Grupos de Resocialización son un lugar donde se aprende a vivir de manera diferente y se cuenta con el apoyo y la experiencia de otros para hacerlo mejor.
      - grupos para gente de la carcel, para que aprendan a vivir diferente
  - - - incidir sobre los hábitos, mediante cambio de actitudes
      - prevensión y curación, más prevención
        Prevención: mejorar los diversos niveles del sistema danitario
        
        actitudes ante el parte, post y pre cirugia
        
        orientaciónes
        
        adaptaciones que por cuestiones de salud sufren cambios vitales (les ayudan a adaptarse a su nueva relaidad)
      - instrumento de cambio: adaptarse al cambio
- - - - PROMUEVEN EL SENtimiento de comunidad
        
        tu autoconcepto lo construyes en base a compararte con alguien. La comparación social permite que nos contruyamos a partir de vernos con el otro
        
        porque ahora ya no te sientes solo con el problma sino que lo que era personal se convierte en social. (ves que en realidad hay muchas personas que comparten el mismo problema)
      - REDUCE EL SENTIMIENTO DE DIFERENTE
        proporciona una ideología que da significado a las circunstancias que no se ajustan a la norma ideas
      - oportunidad para la autorevelacion y la critica mutua
        
        El clima es de igualdad y solidaridad (te da ganas de hablar). Sientes que te entienden
      - proporcionar modelos de conducta
        
        conductas que ellos tienen que pueden sernos util (sus estrategias de afrontamiento)
        
        enseña estrategias para afrontar las situaciones cotidianaas
        
        se enñseñan entre sí mismos. comparto mis verguenzas para que el otro no sufra como yo.
        
        a mi, me sirvió esto. se comparten consejos.
        imitó ua estrategia que un tercero le dio
        
        esto me hacía recuerdo al aprendizaje bicario de Bandura, ya que uno aprende por las experiencias de otro, si a uno le pasa algo, locomparte o advierte a otro
      - red de relaciones sociales
        
        ahora, aumentas tu red de contactos y se reduce el aislamiento del estigma
        Reduce el sentimiento de singularidad, sino que ahora son varios
- - - - BUSCAN CAMBIOS EN TRES NIVELES
        
        EMOCIONAL
        
        Como ya te sientes parte de un grupo ahora sietes diferente.
        Con la restructuracion cognitiva, empieza a sentirse diferente, empatía, comprensión, mutuo, autovaloración, autoestima
        
        COGNITIVO
        
        la declaración abierta de desviación se convierte en la declaración de comunidad.
        Se va transformar en algo comunidad, deja de ser desviación, sino genera un sentido de pertenencia.
        La persona ya no se siente sola Fuera anomia (no ser nadie)
        
        ya no te consideres devaluado, sino considerado en un grupo. Lo que piensas de ti, y lo que crees del otro
        
        creecias
        
        sesgos
        
        CONDUCTUAL
        
        Resultado de los otros dos niveles,
        
        se enseñan destrezas
        
        cambios en el comportamiento respecto al estigma
      - puede trabajar en un proyecto que trabaje en cualquiera de estas areas,
        RESTRtructuracion cognitiva, para que a consecuencia sea conductua (es mejor trabajar desde lo cognitivo)l
    - - para los afectados primarios, como los secundarios
        
        secundario la familia del individuo o su entorno
        
        apoyo a los "familiares" de la persona
        
        ellos tambien tienen que lidiar con la problemática
        
        manejo de frustracion
        
        sentimientos de soledad
        
        primarios, el individuo estigmatizado
    - - GRupos formales (institucionales, derecho sobre la familia)
        grupos orientados al apoyo de los derechos de ciertos sectores sociales como organizaciones de mujeres, homosexuales, enférmenos mentales, ciegos, enfermos con SIDA,etc
      - activismo, para hacer conocer sus derechos. (empedrar a las mujeres)
- - - - hacia dónde me tengo que dirigir? profundiza en el conocimiento
        
        No parte de una especulaciónse debe basar en realidades no en tus prejiuicios e inferencias, debes justificar. No partir de una creencia tuya de que esta gente no es querida
        "a los sindrome de dawn no se los quiere"
      - Ejemplo: - Homosexuales
        
        ex reclusos
        
        alcoholico
      - INSTRUMENTOS
        
        Entrevista
        
        cuestionarios
      - Responde al ¿Qué es?, qué es esta población
        
        Definición Teórica
        Persona con un trastorno genético ocasionado cuando una división celular anormal produce material genético adicional del cromosoma 21.
        
        Definición funcional
        "Como fuinciona realmente, coonotación distinta"
        un sindrome de down es:
        
        loco
        
        raro
        
        sucio
        
        peligroso
        
        violentos
    - - Ya no los alcoholicos, sino vamos a definir el ALCOHOLISMO (no alcoholicos)
        
        ¿cUÁLES son las temáticas asociadas a esta población que son:
        
        importantes trabjar o desarrollar (IDENTIFICAR los aspectos que pueden estar siendo obstaculos)
        
        variables importantes a analizar
        
        (analizar estos apectos para que me permitan intervenir)?
        ejemplo:-->)
        
        Alcholismo
        
        Relaciones familiarae
        
        Situación laboral
        
        estado emocional
        
        proyecciones futuras
        
        relaciones sociales
        
        Historia familiar
        
        predisposicion genetica
        
        crecido en un ambietne
        
        variables externas que nosostros no consideramos "obstaculos"
        
        que hay de las normas sociales?
        
        estigma estructural
        
        que la norma diga algo
        
        1 more item...
        
        problemas economicos
        
        Tratorno alimenticio
        
        Autoimagen
        
        Historia Familiar
        
        Estado emocional
        
        creencias familaires
        
        discriminacion de genero
        
        situacion laboral
        
        violencia psicológica
        
        Las tematicas se escoge si puede:
        
        influir
        
        repercutir
        
        condicionar
        
        necesidades o demandas de la persona
        
        sobre el problema, pero que podamos cambiar en un grupo de apoyo