Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
psykologia - Coggle Diagram
psykologia
osa-alueet:
-
sosiaalipsykologia=tutkii ihmistä ryhmän jäsenenä ja sosiaalisen ympäristön vaikutusta hänen toimintaansa
-
kehityspsykologia=tutkii ihmisen kehitystä elämän eri vaiheissa lapsuudesta aikuisuuteen ja vanhuuteen
- ajattelun kehitys Piaget
- minäkäsityksen kehitys Erik H. Erikson psykososiaalisen kehityksen teoria
biologinen/fyysis-motorinen kehitys: hermosto, hormonitoiminta, kypsyminen, motoriset taidot
psyykkinen kehitys: kognitiivinen kehitys, emotionaalinen kehitys (tunteiden vivahteiden lisääntyminen sekä tunteiden säätelyn kehittyminen), kehittyminen omaksi itseksi-->minäkäsitys
sosiaalinen kehitys: ihmissuhteet, vuorovaikutus, sosiaaliset taidot
lisäksi yksilön kehitykseen vaikuttaa mm. elinympäristöt (lähiympäristö ja etäympäristö), kulttuurin rakenne, kohortti eli ikäryhmä, sosioekonominen asema eli yksilön asema yhteiskunnassa (mm. varallisuus, koulutus, ammatti)
evoluutiopsykologia=tutkii ihmisen biologisten tekijöiden vaikutusta hänen toimintaansa ja selittää sitä evoluutiolla
neuropsykologia=tutkii ihmisen aivoja ja niiden yhteyttä ihmisen toimintaan (häiriöt ja niiden vaikutus käyttäytymiseen)
-
kliininen psykologia=tutkii mielenterveyttä ja mielenterveyden häiriöitä sekä niihin liittyviä tekijöitä
-
ihminen on kokonaisuus
psyykkinen
tunteet (tunneteoriat, tunteiden ps. biol. sos. osatekijät, psyykkinen itsesäätely->coping keinot ja defenssit (George Vaillant)
motiivit (sos. psyyk. ja biol. motiivit, motivaatio (Ford, Maslow tarvehierarkia), sisäinen ja ulkoinen motivaatio)
kognitiivinen psykologia
kognitiiviset toiminnot (havaitseminen, tarkkaavaisuus, muisti, ajattelu, kieli, ongelmanratkaisu jne), kehityksen tutkijana Piaget
tulkintatavat (attribuutio, ajattelutavat, kognitiiviset vinoumat)
sisäiset mallit: käsitykset, uskomukset, minäkäsitys (Erikson), maailmankuva (Ulrich Neisserin havaintokehä, Hazel Markus minää koskevat skeemat, itseään toteuttavat ennusteet, Carol Dweck kasvun asenne)
-
biologinen
perimä: perimä ja ympäristö dynaamisessa vuorovaikutuksessa (geenien vaikutus ilmenee eri lailla ympäristöstä riippuen ja ihminen vaikuttaa ympäristöönsä) temperamentti (temperamenttipiirteet ja tyypit: Thomas ja Chess, Jerome Kagan), >persoonallisuudenpiirteet (Big Five), persoonallisuuden kehittyminen (Mc Adams)
-
-
-
kehon reaktiot (keho lähettää aivoille viestejä ja ajatukset ja tunteet heijastuvat usein kehon reaktioissa)
sosiaalinen
sosiaalinen vaikutus (muiden ihmisten läsnäolon vaikutus yksilöön esim. konformistisuus, tottelevaisuus)
ryhmäilmiöt (normit, sosiaalisen identiteetin teoria, liittymisentarve, ryhmän vaikutus yksilön toimintaan: Sherifin poikaleirikoe, emergentin normin teoria)
roolit, mallit (status, Zimbardon Stanfordin vankilakoe)
sosiaalinen havaitseminen (ensivaikutelma. asenne, ennakkoluulo, stereotypia)
kulttuurinen
sosialisaatio=yhteisön sääntöjen, tapojen ja arvojen siirtyminen osaksi yksilön ajattelua-->suoralla palautteella, mallioppimisella, samastumisella=tärkeänä tai läheisenä pidetyn henkilön toiminnan tiedostamaton jäljittely
Lev Vygotski esitti, että vuorovaikutuksessa muiden kanssa omaksumme ympäröivälle yhteisölle ja kulttuurille tyypilliset toimintatavat (oppiminen monin tavoin riippuvaista ympäristöstä, kielestä, kulttuurista, lähikehityksen vyöhyke)
-
-
-