Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

KPL 16 Henkilökohtainen ja sosiaalinen identiteetti - Coggle Diagram

- - - - Stuart Hallin mukaan käsitettä voi lähestyä joko "olemisena" tai "tulemisena"
        
        1. näkökulma
        
        Kulttuuri-identiteetti on kollektiivinen (yhteinen)
        
        Siinä korostuvat:
        
        Yhteisön yhteiset kokemukset menneisyydestä
        
        Jaetut kulttuuriset säännöt
        
        Ajatus jatkuvuudesta ja jaetuista kokemuksista
        
        yhteisöä yhdistävä voima muutosten ja haasteiden keskellä
        
        2. näkökulma
        
        Kulttuuri-identiteetti on jatkuvan muutoksen alla
        
        se rakentuu menneisyyden tapahtumista, mutta suuntaa jatkuvasti tulevaisuuteen
        
        ei ole koskaan pysyvä
        
        Kulttuuri-identiteetin mieltäminen elämänmittaiseksi prosessiksi korostuu myös monissa tutkimuksissa
        
        Ihminen omaksuu vaikutteita useista ei kulttuureista osana sosiaalista identiteettiään
  - - - uskonto
      - kieli
      - alkuperämaa
      - ulkonäkö
- - - - Aseksuaalisuus
        
        Ihminen kokee vähän tai ei lainkaan seksuaalista vetovoimaa muita ihmisiä kohtaan
        
        Voi silti kokea romanttista vetovoimaa
      - Heteronormatiivisuus
        
        Yhteiskunnan oletus on, että kaikki ovat heteroita
        
        Heteroseksuaalisuus nähdään muita normaalimpana, toivotumpana ja luonnollisempana
        
        Ihmiset jaetaan kahteen toisilleen vastakkaiseen ja toisiinsa vetoa tunteviin sukupuoliin, miehiin ja naisiin
        
        Voi aiheuttaa seksuaalivähemmistöön kuuluvalle ulkopuolisuuden tunnetta ja syrjintäkokemuksia
        
        Yksilötason lisäksi kohdistuu ryhmiin, yhteisöihin ja koko yhteiskuntaan
      - Homoseksuaalisuus
        
        samaan sukupuoleen suuntautuva
        
        Selittävät teoriat
        
        Sosiaalipsykologiset
        
        Yksilön lapsuuden ja nuoruuden vuorovaikutussuhteiden merkitys
        
        Biologiset
        
        Mies- ja naishormonien välinen suhde
        
        jos naisella on enemmän testosteronia ja miehellä puolestaan estrogeenia, yksilö on todennäköisesti homoseksuaalisesti suuntautunut
        
        1 more item...
        
        Näiden kahden vuorovaikutus
        
        Erilaiset tekijät ja niiden vaikutus korostuvat yksilöllisesti eri tavoin
      - Heteroseksuaalisuus
        
        Vastakkaiseen sukupuoleen kohdistuva
      - Biseksuaalisuus
        
        seksuaalinen kiinnostus molempiin sukupuoliin
      - Vaikuttavaa:
        
        Biologiset tekijät
        
        geenit eli perimä
        
        sikiöaikainen aivojen kehitys
        
        testosteroni- ja estrogeeni tasojen välinen suhde
        
        Ympäristö
        
        Sosiaalipsykologiset tekijät
        
        Lapsuuden ja nuoruuden vuorovaikutussuhteet
      - Voi vaihdella elämänkaaren eri vaiheissa
- - - - Nämä kaksi prosessia määrittävät yhdessä sen, millaiseksi yksilön identiteetti muodostuu
        
        Marcia kehitti nuorten haastattelujen perusteella teoreettisen mallin neljästä identiteetin tilasta
        
        Identiteetin tilat määrittyivät sen perusteella pohtiko ja arvioiko nuori omaa identiteettiään ja sitoutuiko hän valitsemiinsa ratkaisuihin
        
        Malli havainnollistaa sitä, miten mainitut kaksi prosessia, arviointi ja sitoutuminen voivat nivoutua yhteen
        
        Ne ovat:
        
        Saavutettu identiteetti
        
        Nuori on käynyt arvojen ja valintojen arviointiprosessin läpi ja sitoutunut valittuihin ratkaisuihin
        
        Minäkäsitys on eheä, ja yksilö on sitoutunut valintoihinsa ja arvoihinsa
        
        1 more item...
        
        Selvittelyvaiheessa oleva identiteetti
        
        Henkilö pohtii vielä identiteettiään ja arvojen ja valintojen arvioinnin prosessi ja niihin sitoutuminen on yhä kesken
        
        Henkilö on voinut rakentaa identiteetin jo muutamalla elämän osa-alueella, mutta kokonaisvaltaisempi identiteetin muodostamisprosessin on vielä kesken
        
        1 more item...
        
        Valmiina omaksuttu identiteetti
        
        Nuori hyväksyy hänelle valmiina tarjotun identiteetin ja tärkeiden ihmisten arvot
        
        Identiteettiä ei ole siis rakennettu omien pohdintojen ja arvioiden perusteella
        
        1 more item...
        
        Selkiytymätön identiteetti
        
        Nuori ei ole aloittanut arvojen ja valintojen uudelleen arviointia eikä siten ole voinut sitoutua valittuihin arvoihin
        
        Nuori on voinut ponnistella kovastikin muodostaakseen identiteetin, mutta ei ole onnistunut ja on voinut luovuttaa
        
        Yhteydessä psyykkisiin oireisiin, kuten masentuneisuuteen ja uupumukseen sekä matalaan elämäntyytyväisyyteen
        
        Olennaista on se, kuinka perusteellisesti yksilö arvioi ja punnitsee eri vaihtoehtoja ja kuinka vahvasti hän sitoutuu valintoihinsa
      - ARVIOINTI
    - - SITOUTUMINEN
- - - - Jaetaan henkilökohtaiseen identiteettiin ja sosiaaliseen identiteettiin
    - - Prosessi käynnistyy, kun lapsi käsittää olevansa muista erillinen ihminen
        
        Identiteetin muodostamista pidetään nuoruuden tärkeimpänä kehitystehtävänä
- - - - koulu
      - ystävät
      - kansalaisuus
- - - - Millainen minä olen?
      - Leikki-ikä
    - - Yksilön käsitys omasta arvostaan
        
        Se voi olla yhdellä alueella heikko ja toisella vahva
        
        Esim. nuori voi kokea olevansa onnistunut opinnoissa, mutta olla tyytymätön ulkonäköönsä
      - Nuoruus
    - - ks. luku 8
      - Ymmärrys omasta erillisyydestä ihmisenä
      - tunteet
      - toimijuus
      - kokemusolemassa olosta
      - Vauvaikä