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Educación Humanista, Referencias: Puig-Rovira, J.M. (2001). Alexander S…

- - - - Estudió física y bilogía en la Universidad de Wisconsin
      - Filosofía y Teología en la Union Theological Seminary
      - Psicología en la Universidad de Columbia
- - - - Promovía
        
        Creación de un clima de libertad para favorecer el desarrollo de las personas
- - - - Provoca
        
        Desvalorización y problemas
    - - Provoca
        
        La no-directividad
        
        Atención centrado en el alumno
        
        Actitudes positivas que contribuyen al crecimiento personal
        
        Comprensión empática
        
        Entender las reacciones y sentimientos del estudiante sin ningún juicio
        
        Autenticidad
        
        Capacidad de ser una persona verdadera sin máscara ante los demás
        
        Consideración positiva
        
        Confianza en la persona para el logro de sus objetivos
- - - - Importancia del educador
        
        Aclarar, motivar, y crear un clima de libertad y confianza
        
        Principios básicos
        
        Los educadores deben tener actitudes de empatía, autenticidad y confianza con sus alumnos.
        
        El aprendizaje se da por la experiencia personal
        
        La no-directividad es esencial (nadie puede tomar el crecimiento de otras personas)
        
        Todos los individuos tienden a la actualizar sus posibilidades
        
        Facilitar el aprendizaje