Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KPL 14 Toiminnanohjaus ja sen kehittyminen - Coggle Diagram
KPL 14 Toiminnanohjaus ja sen kehittyminen
Tutkimus: eri ikäisenä
Beatriz Luna kollegoineen tutki eri ikäisten kykyä toiminnanohjaukseen
8-30-vuotiaiden koehenkilöiden tehtävä oli hallita omia
silmänliikkeitään
eri koeasetelmissa
koeasetelmassa koehenkilöt istuivat yksin pimeässä huoneessa ja viereisessä huoneessa oleva tutkija antoi hänelle ohjeita radiopuhelimen kautta
Oikeasta silmästä rekisteröitiin silmänliikkeitä, vasemmasta silmien räpyttelyä ala- ja yläpuolelle asetettujen elektrodien avulla
Koehenkilöitä ohjeistettiin kohdistamaan katseensa valkokankaan
keskellä olevaan valoon
, mutta heitä kehotettiin olemaan katsomatta silloin tällöin ruudulle ilmestyvää
välkkyvää valoa
Heitä pyydettiin myös muistamaan
vilkkuvan valon
sijainti ja
keskellä olevan valon
sammuessa kohdistamaan katseensa siihen, missä he muistivat sen olevan
Tutkimustulos:
Iällä oli selvä yhteys kokeesta selviytymiseen
1 more item...
koeasetelma:
Mitattiin koehenkilöiden aivotoimintaa tehtävien suorittamisen aikana
toiminnallisen aivokuvantamismenetelmän (fMRI)
avulla
Aikuisten aivoissa aktivoitui etenkin
otsalohko
, minkä johdosta he kykenivät vastustamaan kiusausta seurata vilkkuvaa valoa paremmin kuin muut ikäryhmät
Nuoret joutuivat aktivoimaan enemmän aivoalueita eli
ponnistelemaan enemmän
pystyäkseen pidättäytymään kiusauksesta seurata vilkkuvaa valoa
Määritelmä
Toiminnanohjaus
tarkoittaa päämäärään suuntautuneen toiminnan säätelyä
Siihen kuuluvat:
toiminnan suunnittelu ja joustavuus
suoritustavan ylläpitäminen
epäolennaisten ärsykkeiden
inhiboiminen
eli ehkäiseminen
Toiminnanohjauksen taidot ovat riippuvaisia oppimisesta ja keskushermoston kehittymisestä
Vaikuttavat muihin taitoihin ja yksilön kehityksen kulkuun kokonaisvaltaisesti
Tärkeää hyvä työmuisti, jonka avulla tärkeät havainnot kyetään säilyttämään mielessä ja poimimaan säilömuistista olennaiset tiedot
Riippuu oppimisesta ja keskushermoston kehittymisestä: otsalohkot
Lapsuudessa
Ensimmäiset merkit toiminnanohjauksesta näkyvät jo varhain tilanteissa, joissa vauva osaa suunnata huomionsa esineestä toiseen vanhemman ohjeistuksesta
Toiminnanohjauksen edellyttämät taidot kehittyvät vähitellen lapsuudessa ja nuoruudessa
Toisella vuosikymmenellä lapsen tiedonkäsittely nopeutuu ja ylimääräisen tiedon karsiutuminen tarkkaavaisuuden piiristä tehostuu
Myös ajankulun ymmärtäminen paranee
Koululaisen oletetaan jo kykenevän säätelemään omia reaktioitaan sosiaalisissa tilanteissa ja koulupäivän aikana pitää pystyä siirtymään tehtävästä toiseen useita kertoja
Esim. tunnin häiritseminen voi kertoa vaikeudesta säädellä omaa toimintaa
Vaikeudet toiminnanohjauksessa heijastuvat usein oppimiseen ja kaverisuhteisiin
Vaahtokarkkikoe
Lapsi jätettiin huoneeseen yksin vaahtokarkin kanssa
Hänet luvattiin palkita toisella karkilla, jos hän olisi 15 minuuttia syömättä karkkia
Noin
1/3
lapsista jaksoi odottaa
Osa koehenkilöistä osallistui myöhempään
seurantatutkimukseen
, jossa havaittiin, että huomattavan moni karkin syömisestä pidättäytyneistä oli päässyt myöhemmin
yliopistoon
verrattuna niihin, jotka söivät karkin heti
Itsekontrolliin kyenneet lapset pärjäsivät muita paremmin stressaavissa tilanteissa ja heillä oli vähemmän ihmissuhdeongelmia
Tutkimuksesta on tehty päätelmä, että leikki-iän itsesäätelytaidoilla on kauaskantoisia vaikutuksia kehitykseen
Kokeesta esitettyjä arvostelukohtia:
Mitä koe todellisuudessa mittaa: kärsivällisyyttä, itsekontrollia vai luottamusta aikuiseen?
Lapsen lähtökohdat vaikuttavat kokeen tulokseen
Esim. köyhien perheiden lapset pitivät odottamista riskinä: parempi syödä karkki heti, jos myöhemmin ei saakaan mitään
1 more item...
Tutkittiin lapsen itsekontrollia
Nuoruudessa
Aiemmat sukupolvet korostivat
maltin merkitystä
, mutta nykymaailmassa on tärkeää
osata reagoida nopeasti ja suunnata tarkkaavaisuus
moneen asiaan yhtä aikaa
Näistä taidoista voi olla hyötyä esimerkiksi viesteihin reagoinnissa ja tiedonhaussa
Lapset ja nuoret osaavatkin
kohdistaa
tarkkaavaisuutta pitkään eri kohteisiin kuten sosiaaliseen mediaan, televisio-ohjelmiin ja peleihin
Se ei ole huono asia nykymaailman jatkuvassa
ärsyketulvassa
Olisi hyvä oppia suuntaamaan tarkkaavaisuus vähemmän palkitseviin kohteisiin
Myös häiritsevät ajatukset ja ärsykkeet kuten ympäristön melu olisi hyvä osata
sulkea pois
mielestä
Keskittymisen 3 perustaitoa:
joustavuus
maltti
tarkkaavaisuuden kohdentaminen
Kehittynyttä toiminnanohjausta tarvitaan kaikessa tavoitteellisessa, korkeatasoisessa toiminnassa
Muun muassa itsearviointi ja palautteen hyödyntäminen tärkeää
Aivojen
etuotsalohkojen
kehittyminen on keskeisessä asemassa toiminnanohjauksen kehityksessä nuoruudessa
Etuotsalohkot saavuttavat kehityksensä huipun vasta noin
25-vuotiaana
Oman elämän, toiminnan ja ajankäytön suunnittelu paranee
Samoin tunteiden säätely sekä metakognitiiviset taidot