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第一章 緒論 - Coggle Diagram
第一章 緒論
護理的定義
羅伊
強調以適應為導向
紐曼
強調以健康照護系統為導向
歐倫
強調病人可達自行負責與自我照護
羅傑茲
強調以整體人的科學為導向
佩普洛
強調以治療性人際關係互動過程為導向
華特生
強調以人類科學及照護為導向
韓德
強調護理的獨特功能
南丁格爾
強調護理是科學與藝術的結合
美國護理學會
強調運用護理過程解決人類健康問題
羅福斯模式的五個階段
勝任
ex:工作2~3年之護理人員
精通
ex:3~5年經驗者
進階學習
ex:剛畢業踏入臨床的護理人員、在某個單位只有短暫經驗
專家
憑直覺掌握問題重心，不浪費時間及精力，也不再依循規則、指引、準則做判斷或採取行動
先手
ex:護生
各種護理工作模式比較
成組護理
由資深護理師、資浅護理師、護生、護佐共同照顧一組病人，可縮短新進人員適應期
全責護理
病人入院後油桐一位護理人員照故。適用於隔離病房
功能性護理
依工作類別分配業務 例:靜脈注射小組 適用人力短缺
綜合姓護理
是融合成組護理和全責護理發展而來
個案護理
適用於實習生及個案研究
疾病三階段病人之行為反應及與護理重點
接受期
依賴、退行性行為，以自我為中心，對周圍事務缺乏興趣
接受治療及護理措施
放棄社會的角色和責任
關心疾病的進展
恢復期
依賴程度減低，可執行大部分日常活動，對周圍事務興趣漸增
希望獲得別人的讚賞
重新負起責任，與他人建立人際關係
可能會有些焦慮不安、矛盾
開始期
罪惡感
不斷重複描述症狀
生氣
尋求診治
退縮
放棄部份社會責任
否認
依護理功能區分
非獨立性功能
1.工具性功能2.需有醫囑的情況下
給藥、導尿、呼吸器使用、鼻胃管給氧、約束、冷熱治療，醫療輔助行為
相互依賴性功能
1.協同功能2.須配合其他成員所做的護理活動
依P.R.N.醫囑決定是否該給藥、照會營養師提供飲食計畫，協助持續追蹤病人進食狀態......
獨立性功能
1.表達性功能 2.無醫囑情況下，獨立判斷決定的護理活動
觀察症狀、給予護理指導與諮詢