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Políticas Públicas de Educação Inclusiva - Coggle Diagram
Políticas Públicas de Educação Inclusiva
Parâmetros Legais e Educação Inclusiva
Atendimento Educacional Especial
Prioriza a criação de salas de recursos multifuncionais na escola
Promove a criação de Centros de Atendimento Educacional Especializado público e privado
Educação Especial Complementar e Suplementar
Política Nacional de Educação Especial/Inclusiva
Ensino itinerante com propostas de oficinas pedagógicas
Estimulação Necessária e essencial em classes comuns
Atendimento domiciliar de caráter hospitalar ou em salas de recursos
Educação Inclusiva Atual na Escola
Impedimento de Exclusão do Sistema Educacional Geral
Ensino Fundamental Gratuito e Complusório Adaptável
Aprendizado Contínuo ao Longo da Vida
Adoção de Medidas de Apoio Indualizadas e Efetivas
Sistema Educacional Inclusivo em todos os Níveis
Papel do Professor de Educação Inclusiva
O Professor deve concentrar nas competências individuais e não em limitações
Professor deve priorizar um plano educacional individualizado
A Educação Especial propõe ao professor o respeito aos ritmos diferentes de aprendizagem
Educação Especial não é paralela ao ensino regular
A LDB propõe um capítulo específico à educação especial e a Secretaria de Modalidades Especializadas em Educação
Diretoria de POlíticas de Educação Bilíngue de Surdos
Diretoria de Políticas para Modalidades ESpecializadas de Educação e TRadições Culturais Brasileiras
Diretoria de Acessibilidade, Modalidade, Inclusão e Apoio a Pessoas com Deficiência