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Fundamentos didácticos - Coggle Diagram
Fundamentos didácticos
Aprendizaje Cooperativo
El aprendizaje cooperativo es una herramienta muy útil para el logro de los objetivos de índole cognitivo, actitudinales y procedimentales.
Componentes de la Cooperación
Interdependencia positiva, Interacción, Contribución individual, Habilidades personales y de grupo
La interdependencia positiva
Vincula a los alumnos de tal modo que ninguno de ellos podrá cumplir la tarea a menos que todos lo hagan.
Metodología del Caso
Instala al participante dentro de una situación real y le da la oportunidad de dramatizar sus propios enfoques y sus decisiones.
¿Cómo se prepara y elabora un caso?
Paso 1: Seleccionar un caso, Paso 2: Recopila los datos, Redacta un resumen, Muestra los desafíos a superar, Muestra los desafíos a superar, Muestra las soluciones aportadas, Comparte los resultados obtenidos, La conclusión
Como se analiza un caso
Debe contener, en orden, lo siguiente: antecedentes del entorno, descripción del caso, identificación de un problema o asunto clave, pasos para enfrentar el problema, evaluación de la solución aplicada y las sugerencias para mejorar la estrategia.
Tipos de casos
Caso de valores, caso incidente, caso de solución razonada, caso de mentalización, caso de búsqueda real, caso temático.
Papel del Profesor en la discusión
El rol de cada docente es de mediador para crear oportunidades de aprendizaje
La Lección Magistral
es el método docente que básicamente consiste en la transmisión de información
Problema en torno a la lección magistral
Las principales desventajas son que el alumno tiene un papel más pasivo en su formación, que es más complicado evaluar el aprendizaje y que no sirve para programas formativos.
Estudios e investigaciones
Tamaño de la clase, duración, los apuntes, exposición
Evaluación de la lección magistral
Es un concepto que abarca mucho más que la simple medición, incluyéndola, siempre, sin embargo, desde un punto de vista científico.