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DESARROLLO FÍSICO Y COGNOSCITIVO EN LA NIÑEZ MEDIA - Coggle Diagram
DESARROLLO FÍSICO Y COGNOSCITIVO EN LA NIÑEZ MEDIA
Enfoque piagetiano: el niño de las operaciones concretas.
Avances cognoscitivos.
En la etapa de operaciones concretas los niños tienen una mejor comprensión que los niños pre operacionales de las los conceptos espaciales la casualidad, la categorización, los razonamientos inductivo y deductivo, la concentración y el número.
Relaciones especiales y casualidad.
En la etapa de operaciones concretas los niños comprenden mejor las relaciones espaciales. Tienen más claro qué tan lejos está un lugar de otro y cuánto tiempo se emplea para llegar ahí, le resulta más sencillo recordar la ruta.
Los niños mayores de 12 años tienen mejor capacidad de predecir cómo se comportarán ciertos objetos ante ciertas situaciones esto gracias a los juicios de casualidad.
Salud, condición física y seguridad.
Obesidad e imagen corporal
La obesidad se ha convertido en un problema importante de salud, la probabilidad de sobrepeso es mayor en varones que en las niñas, pero esto no quiere decir que sea un problema específico de un grupo étnico sino que este problema abarca a todos los grupos.
Cosas de la obesidad
Algunas causas de la obesidad pueden ser genéticas pero estas se ven agravadas gracias a la falta de ejercicio, consumo alto de calorías, grasas y azúcares, a menudo los niños con sobrepeso muestran sufrimiento emocional.
La preocupación por la imagen corporal
Desafortunadamente hay un grupo de niños que tienen una preocupación por su imagen corporal este grupo de niños trata de perder peso cuando no es necesario, debido a una inconformidad con su cuerpo esto puede deberse a los estereotipos, modas y juguetes poco realistas que promueve la sociedad.
Prevención y tratamiento
Prevenir el aumento de peso es más fácil, menos costoso y más eficaz que tratar la obesidad. Los padres deben vigilar los patrones de alimentación y actividad de sus hijos y abordar el aumento excesivo de peso antes que el niño adquiera un sobrepeso severo.
Otras condiciones médicas
Diabetes
Una de las enfermedades más comunes de la niñez, caracterizada por altos niveles de glucosa en la sangre como resultado de un defecto en la producción de insulina, o acción ineficaz de la misma.
Lesiones accidentales
Alrededor de 950,000 niños menores de 18 años murieron por lesiones resultantes de accidentes que pudieron haberse prevenido.
El asma
Es una enfermedad respiratoria crónica caracterizada por ataques repentinos de tos, silbidos y dificultad para respirar.
Aspectos del desarrollo físico.
Nutrición y sueño
Para sostener su crecimiento continuo, los niños escolares necesitan consumir un promedio de 2400 calorías cada día, más en el caso de los niños mayores y menos en el caso de los niños más chicos.
Desarrollo del cerebro
Los cambios en la estructura y el funcionamiento del cerebro sustentan los avances cognoscitivos como la maduración y el aprendizaje durante y después de la niñez media, un cambio importante en la maduración es la pérdida en la densidad de la materia gris qué significa la pérdida de dendritas que no se están utilizando, esto indica la maduración de varias regiones de la corteza cerebral lo que permite un funcionamiento más eficiente.
Estatura y peso
Entre los 6 y 11 años los niños crecen entre 5 y 7 cm y medio y casi duplican su peso, los niñas en cambio conservan algo más de tejido adiposo que los niños, las diferencias entre el crecimiento de los niños afroamericanos, europeos y mexicanos son que los afroamericanos tienden a desarrollarse más rápido en el crecimiento gracias a la genética.
Desarrollo motor y juego físico.
Deportes y otras actividades físicas
Durante la niñez media se lleva a cabo el desarrollo del juego físico donde se busca el desarrollo de las habilidades motoras, esto se ha visto perjudicado en Estados Unidos ya que los niños que tienen una vida escolar tienden a ser menos deportes y a ver más tiempo la televisión, lo que perjudica su desarrollo motoro y cognoscitivo.
Juego durante el recreo
Los juegos que los niños practican durante el recreo suelen ser informales y de organización espontánea, estos juegos suelen ayudar a la adaptación escolar a su vez que apoyar el desarrollo motoro, en la canalización de la energía y el desarrollo social del infante.