Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KONEKSI ANTAR MATERI Topik 5 Pendidikan yang Memerdekakan dari Perspektif…
KONEKSI ANTAR MATERI Topik 5 Pendidikan yang Memerdekakan dari Perspektif Lain
TOPIK 1 & 5
Topik 1
Pada zaman kolonial, tidak semua masyarakat dapat mengenyam pendidikan. Hadirlah Ki Hadjar Dewantara sebagai tokoh pendidikan nasional yang menyadarkan akan pentingnya pendidikan
Topik 5
Konsep pendidikan Ki Hadjar Dewantara digunakan sebagai landasan filosofis Pendidikan Indonesia saat ini yaitu Pendidikan yang Memerdekakan Peserta Didik. Mendidik peserta didik menjadi manusia mandiri berperan sesuai dengan kodrat alam dan jati dirinya
Topik 3 & 5
Topik 3
Topik Identitas manusia Indonesia merupakan kajian untuk menyelaraskan praktik pendidikan yang memerdekakakn. Indonesia dengan beragam kebudayaannya, menjadi modal bagi setiap warganya untuk bisa berkembang, berpartisipasi dalam masyarakat sesuai dengan jati dirinya
Topik 5
Sehingga, kajian identitas manusia bisa dijadikan sebgaai dasar praktik pendidikan yang memerdekakan
Topik 2 & 5
Topik 2
Dasar-dasar pendidikan Ki Hadjar Dewantara yaitu Menuntun, Berdasarkan kodrat alam & kodrat zaman, Budi Pekerti, Sistem Among
Topik 5
Materi topik 2 selaras dengan praktik pendidikan yang memerdekakan
Topik 4 & 5
Topik 4
Pancasila sebagai pondasi Pendidikan Indonesia meliputi Pendidikan demi kesatuan bangsa, Pendidikan dalam masyarakat Pancasila, dan Profil pelajar Pancasila
Topik 5
Materi yang dipelajari dalam topik 4 sangat berkaitan dengan praktik pendidikan yang memerdekakan peserta didik yaitu penerapan Profil Pelajar Pancasila dalam kurikulum merdeka yang diterapkan di sekolah mitra PPL
Pendidikan abad-21
Pembelajarannya berfokus pada
student-centered
dengan tujuan untuk memberikan peserta didik keterampilan 4C yaitu
Critical Thinking
(Berpikir Kritis),
Communication
(Keterampilan Komunikasi),
Collaboration
(Keterampilan Kolaborasi) dan
Creative
(Kreatifitas).
Guru sebagai fasilitator yaitu menuntun peserta didik dengan memberikan kebebasan menentukan pembelajaran untuk menciptakan pendidikan yang menyenangkan bagi peserta didik dan pendidik
MK Filosofi Pendidikan Indonesia
Nada Nabillah Susanti PPG Prajabatan 2022 Gel 2 Biologi