Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ทฤษฎีในการสร้างเสริมสุขภาพ - Coggle Diagram
ทฤษฎีในการสร้างเสริมสุขภาพ
ทฤษฎีแรงสนับสนนุทางสังคม(SocialSupportTheory)
ระบบการสนับสนนุ ตามธรรมชาติ>>จากครอบครวั ญาติพี่น้องงถือ ว่ามีความสําคัญมากทสุดต่อผู้ป่วย
ระดับสนับสนนุ จากกลุ่มเพื่อน>>ได้รบั จากบุคคลซึ่งมีประสบการณ์มี ความชาํ นาญในการทกจะค้นควา้ หาความต้องการและสามารถติดต่อ ชกั จูงผู้ป่วยได้ง่าย
ระบบสนับสนนุ ด้านศาสนาหรอื เล่นอุปถัมภ์ต่างๆ>>เป็นแหล่งที่จะช่วยใหผู้ป่วยได้มีการแลกเปลี่ยนความเชื่อค่านิยมคําสอน
การสนับสนนุ จากกลุ่มวชิ าชพี ด้านสุขภาพ>>เป็นแหล่งสการสนับสนุ นเป็นแหง่ แรกที่ให้ก ารช่วยเหลือผู้ป่วยเชน่ แพทยพ์ ยาบาลเจ้าหน้าที่ สาธารณสุข
แบบแผนความเชื่อด้านสุขภาพ (Health Belief Model : HBM)
ปัจจัยร่วม (Modifying Factors)
ปัจจัยด้านประชากร : เพศ อายุ เชื้อชาติ ศาสนา
ปัจจัยด้านสังคมจิตวทิ ยา : เชน่ บุคลิกภาพ กลุ่มเพื่อน มีความเกี่ยวข้องกับบรรทัดฐานทางสังคม ค่านิยมวฒั นธรรมซึ่งเป็นพื้นฐานทําใหเ้กิดการปฏิบัติเพื่อป้องกันโรค
องค์ประกอบของแบบจำลองความเชื่อด้านสุขภาพ
การรับโอกาสของการเป็นโรค
การรับรูความรุนแรงของโรค
การรับรู้ประโยชน์ที่จะได้รับ และค่าใชจ่าย
แรงจูงใจด้านสุขภาพ
ปัจจัยรว่ ม
แบบจาลองการส่งเสรมิ สุขภาพ(Health Promotion Model : HPM
มโนทัศน์หลักของแบบจําลอง
ลักษณะเฉพาะและประสบการณ์ของบุคคล
ปัจจัยด้านชีว ะ อายุดัชนีมวลกายภาวะวยั รุน
ปัจจัยด้านจิตวิทยา ความมีคุณค่าในตนเองแรงจูงใจในตัว
ปัจจัยด้านสังคมวฒั นธรรม สัญชาติ วฒั นธรรม การศึกษา
พฤติกรรมผลลัพธ
ความมุ่งมั่นที่จะปฏิบัติพฤติกรรม
ความจําเป็นเรื่องอื่น ทางเลือกอื่ ที่จะเกิน
พฤติกรรมส่งเสรมิ สุขภาพ
ความคิดและอารมณ์ต่อพฤติกรรม
การรบั รูป้ ระโยชน์ของการปฏิบัต
การรับรูอุปสรรคในการปฏิบัต
การรบั รูค้ วามสามารถของตนเอง
ข้อตกลงเบื้องต้นของแบบ
บุคคลมีความสามารถในการสะท้อนการตระหนักรู้ในตนเอ
บุคคลใหค้ ุณค่าแก่การเจรญิ เติบโตในทิศทางบวก
บุคคลแสวงหาการควบคุมพฤติกรรมของตนเอง
บุคคลซึงประกอบด้วยกายจิตสังคมจิตวญิ ญาณ
บุคคนด้านสุขภาพเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งแวดล้อมระหว่างบุค คล
การส่งเสรมิ พลังอาํ นาจ(Empowerment)
คํานึงถึงผลกระทบต่อสุขภาพของตนเอง
การเกิดโรคภัยไข้เจ็บหรอื ปัญหาด้านสุขภาพองรวมที่ร้ายแ รงที่อาจจะเกิดตามมาจากการใช้ชีวิต
กลไกที่ถือได้ว่า เป็นหัวใจของแนวทางซึ่งหมายถึงสรา้ งนําซ่ อมการให้ความสําคัญกับการสร้างการความแข็งแรงทางด้ านสุขภาพ
ทฤษฎีขั้นตอนการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม
Trans theoretical Model Stage of Change : TTM
ทีทั้งหมด6ขั้นตอน
ขั้น ก่อนชั้งใจ (Pre-contemplation stage)
ขั้นชั้งใจ (Contemplation stage)
ขั้น เตรียมพร้อมที่จะปฏิบัติ (Preparation stage / Determination)
ขั้นปฏิบัติ (Action stage)
ขั้นคงไว้ซึ่งพฤติกรรมที่ต้องการ (Maintenance)
ขั้นยุติพฤติกรรมเดิมอย่างถาวร (Termination)
หลักกระบวนการชว่ ยเปลี่แปลง Process of Change
การปลุกจิตสานึก(consciousness raising) เทคนิคนี้เหมาะสาหรบั ผู้ที่อยูใ่ นขั้น ก่อนชั้งใจ (Pre- contemplation stage) เพื่อเลื่อนขั้นไปสู่ขั้นชั้งใจ (Contemplation stage)
การระบายความรูสึก (Dramatic relief) เทคนิคนี้เหมาะสาหรบั ผู้ที่อยู่ในขั้นก่อนชั้งใจ (Pre- contemplation stage) เพื่อเลื่อนขั้นไปสู่ขั้นชั้งใจ (Contemplation stage)
การใครค่ รวญผลต่อสังคมรอบข้าง (social reevaluation) เทคนิคนี้เหมาะสาหรบั ผู้ที่อยูใ่ นขั้นก่อนชั้งใจ (Pre- contemplation stage) เพื่อเลื่อนขั้นไปสู่ขั้น ชั้งใจ (Contemplation stage)
การใครค่ รวญผลต่อตนเอง (self reevaluation) เทคนิคนี้เหมาะสาหรบั ผู้ที่อยูในขั้น ชั้ง ใจ (Contemplation stage)
เพื่อเลื่อนขั้นไปสู่ขั้นเตรียมพรอม้ ที่จะปฏิบัติ(Preparations tage /Determination)
การปลดปล่อยตนเอง (self liberation) เทคนิคนี้เหมาะสาหรบั ผู้ที่อยูใ่ นขั้นเตรยี มพรอ้ มที่จะปฏิบัติ
(Preparation stage / Determination) เพื่อเลื่อนขั้นไปสู่ขั้นปฏิบัติ (Action)
การปลดปล่อยสังคม (social liberation) เทคนิคนี้เหมาะสาหรบั ผู้ที่อยูใ่ นขั้นปฏิบัติ (Action) เพื่อเลื่อนขั้นไปสู่ขั้นคงไวซั้งพฤติกรรมที่ต้องการ (Maintenance)
ให้เรียนรู้สิ่งตรงกันข้าม (counterconditioning) เทคนิคนี้เหมาะสาหรบั ผู้ที่อยูใ นขั้น ปฏิบัติ (Action) เพื่อเลื่อนขั้นไปสู่ ขั้นคงไวซั้งพฤติกรรมที่ต้องการ (Maintenance)