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:Adecuaciones Curriculares - Coggle Diagram
:Adecuaciones Curriculares
Innovación de la adecuación curricular
Identificación de ortografía desde el principio
Te define a que competencia fundamental pertenece cada competencia especificas
Cambio de indicadores muy agrupados.
Todas las unidades se agrupan en una sola pagina
Esta mejor organizado ya que esta vertical y antes era horizontal, menos cantidad de paginas
Eliminación de contenidos repetitivos
Cambio de contenidos procedimentales y agregación de contenidos conceptuales.
Mediante la resolución
Ordenanza no.02-22
Ordenanza no.04.21
Diseño Curricular
Contenido más explicado
Posee indicadores de logros
Competencias fundamentales por ciclo, no por grado
Competencia especificas divididas de las fundamentales
Diferencia entre adecuaciones curriculares
Adecuación Curricular Nivel Secundario
Cuatro salidas optativas:
a) Humanidades y Lenguas Modernas.
b) Humanidades y Ciencias Sociales.
c) Ciencias y Tecnología
d) Matemática y Tecnología
Consta con las Modalidades
Académica, Técnico Profesional y Artes
Mantiene la convergencia de los tres enfoques curriculares:
Histórico-Cultural, el Socio-Crítico y el de Competencias.
Secundaria trabaja las siete competencias fundamentales
Adecuación Curricular Nivel Primario
En el segundo ciclo se abordan los ejes transversales
En el primer ciclo solo se abordan tres competencias fundamentales
Las competencias especificas están establecidas por grados
Las competencias fundamentales están divididas por ciclos
Adecuación Curricular Nivel Inicial
Nivel Inicial: Es un nivel educativo que brinda a los niños de hasta 4 años, la estructura de las bases físicas, psicológicas, cognitivas, sociales y emocionales.
La educación inicial contribuye a formar la personalidad de
los niños
Área motriz. área está relacionada con la habilidad para moverse y desplazarse, permitiendo al niño tomar contacto con el mundo
Área del autoconocimiento. El conocimiento de sí mismos
es el primer paso hacia el desarrollo de normas.
Por Área Curriculares
Lengua Española
Explicación precisa del Enfoque Textual, Funcional y Comunicativo.
Declaración del propósito o finalidad que persigue el Área en el ciclo.
Fortalecimiento de los descriptores de las competencias del área, sin perder de vista los procesos de comprensión y producción oral y escrita que le son inherentes.
Conexión de los Ejes Transversales con contenidos del Ciclo y Grados, facilitando su organización para el desarrollo de competencias.
Visibilidad de la Coherencia y Gradualidad en las competencias del Ciclo, grado y entre los Ciclos.
Matemáticas
Mejores niveles de coherencia de las competencias específicas en relación con las Competencias Fundamentales.
Readecuación de las Competencias Específicas del Área de Matemática.
Reducción de indicadores de logro en correspondencia con los demás elementos de la malla curricular.
Ciencias Sociales
Coherencia lógica de los contenidos de historia, geografía y ciudadanía en los Ciclo del Nivel Primario.
Integración de nuevos contenidos sobre educación ciudadana.
Integración de nuevos procedimientos e indicadores de logro para el abordaje de la Geografía del Caribe y de las Antillas, en 4to grado del Nivel Primario.
Integración de nuevos procedimientos e indicadores de logros para el abordaje de la geografía, la historia y educación ciudadana.