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Modelo Curricular y Teorías de Mayor Impacto en la Educación., Miguel…

- - - - ¿qué cosas definen e influyen en un diseño?
        
        Sin dudas que hay algo del orden de la praxis en él, algo del saber hacer, algo de la época.
- - - - Ralph Tyler (USA. 1902 – 1994) fue un pedagogo estadounidense cuya obra base (Principios básicos del currículum) se publicó después de la Segunda Guerra Mundial y dio lugar al modelo curricular que lleva su nombre.
        
        ¿Qué fines se persigue con la educación escolar?
        
        ¿Cuáles experiencias educativas acercan a esos objetivos?
        
        ¿Cómo se podrían alcanzar con eficacia tales fines?
        
        ¿Cómo valorar (es decir, evaluar) el cumplimiento (o alcance de los objetivos propuestos?
  - - - Sus biógrafos y estudiosos destacan dos hechos: a pesar del inminente éxito y desarrollo de sus teorías en USA, su propuesta curricular pasó desapercibida durante décadas en su país de origen.
  - - - Con el mismo sentido, entiende que muchas veces se requiere la adaptación de las instalaciones escolares para poder operativizar los cambios que se proponen a nivel curricular, pero para los que hacen falta espacios e instalaciones especialmente acondicionados
- - - - Modelo Curricular Basado por Competencias
        
        Además, este modelo ha sido considerado por universidades e industrias las que entienden que, más allá de ciertos conocimientos, es necesario el desarrollo de unas capacidades que, finalmente, se traducen en ciertas habilidades.
  - - - Los modelos curriculares, entonces, son un amplio espectro dentro de las ciencias de la educación. Si bien tienen un carácter operativo, porque en definitiva tratan de decir qué enseñar, su naturaleza es teórica en tanto dan respuestas y proponen entender las necesidades de una época y una sociedad.