Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
จิตวิญญาณความเป็นครู - Coggle Diagram
จิตวิญญาณความเป็นครู
ตัวบ่งชี้จิตวิญญาณความเป็นครู
ด้านวิริยะ อุตสาหะ : - ขยันตั้งใจทำงาน -กระตือรือร้น -ปฎิบัติหน้าที่เต็มความสามารถ -สอนตรงเวลา
ด้านความเมตตากรุณา : -ปรารถนาดีต่อศิษย์ -เอื้อเฟื้ออาทร -เมตตา -ยึดมันคุณธรรมจริยธรรม
ด้านการปฎิบัติตามจรรยาบรรณวิชาชีพ : -ร่วมมือในกิจการของสถาบัน -อุทิศตนเพื่อประโยชน์ต่อวิชาชีพ -จริงใจในความรับผิดชอบต่อวิชาชีพ -ให้เกียรติแก่ผู้ร่วมอาชีพ
ด้านความซื่อสัตย์ต่อวิชาชีพ : -ให้เกียรติผู้อื่นทางวิชาการ -ไม่แสวงหาผลประโยชน์จากศิษย์ในหน้าที่ -
ด้านความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ : -มีการติดตามประเมินผลที่หลากหลาย -ให้แหล่งเรียนรู้ทั้งนอกและใน -แสวงหาวิธีการปรับปรุงงานที่รับผิดชอบ -กล้า มุ่งมั่นทำสิ่งที่แตกต่าง
ด้านความดี : -สุภาพอ่อนโยน -เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ช่วยเหลือผู้อื่น -เสียสละ -เห็นอกเห็นใจผู้อื่น
มีเมตตาในการปฏิบัติงาน : -ยอมรับความแตกต่างของวัฒนธรรมความคิดและความชั่ว -แก้ไขปรับปรุงข้อบกพร่อง -การคิดค้นสื่อการสอนรูปแบบใหม่
ด้านความรักศรัทธาในวิชาชีพ : -รักวิชาชีพมากกว่าวิชาชีพใด -มุ่งมั่นเป็นครูอันดับแรก
ด้านการพัฒนาตนเอง : -ใฝ่หาความรู้ -ขยันหาความรู้ใหม่ -แลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเอง -มีการสร้างผลงานเพื่อบริการสังคม -มีความกระตือรือร้นในการค้นหาความรู้
ด้านการปฎิบัติการสอน : -ยกย่องนับถือในเชิงภูมิปัญญา -คิดค้นการจัดการสอนให้มีประสิทธิภาพ
การพัฒนาจิตวิญญาณความเป็นครู
Endurance : ความอดทนเป็นเลิศ
Versatile : หลากหลายความสามารถ
Development : ไม่หยุดยั้งการพัฒนา
Energetic : กระตือรือร้นอยู่เสมอ มีพลัง
Love : รักงานที่ทำ
Organizing : จัดการเป็นเลิศ
Positive thinking : คิดแต่ทางบวก
เเนวทางการพัฒนาจิตวิญญาณความเป็นครู
ยึดหลักศาสนธรรม
เคารพตนเองและผู้อื่น
เธอชีวิตอยู่ทวดจักรวาล
ครั้งหนึ่งของชีวิตอุทิศเพื่อสังคม
มีความเจริญและสมดุลย์ทั้งด้าน IQ ,EQ
ครูคือผู้สร้างค่านิยมกระแสสังคม
ผลสัมฤทธิ์ของจิตวิญญาณความเป็นครูมืออาชีพ
มีคุณธรรมจริยธรรม ศีลธรรม ความรับผิดชอบต่อหน้าที่ และงานที่ได้รับมอบหมาย
มีความยืดหยุ่นและเข้าใจในความเปลี่ยนแปลงของสังคม
ช่วยพัฒนาหรือยกระดับความคิดและทักษะที่จำเป็นในการเรียนการสอน
มองนักเรียนว่ามีศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์และศักยภาพ
มีความสุขและมีความภาคภูมิใจในอาชีพครู
ได้รับการยอมรับและความศรัทธาจากสังคมและลูกศิษย์
องค์ประกอบมี 5 องค์ประกอบ
ศรัทธาในวิชาชีพครู
ความเชี่ยวชาญในวิชาชีพครู
การตระหนักรู้และปฏิบัติตนบนความเป็นครู
การพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
คุณลักษณะส่วนตัวและการมีคุณธรรม จริยธรรม
คุณสมบัติของครูตามแนวคิดจิตวิญญาณความเป็นครู
รอบรู้ในสายวิชาชีพ : เลือกรูปในทุกศาสตร์ มีความเป็นครูในตัวตน
เทคนิคการสอนดี และถ่ายทอดความรู้ได้อย่างถูกต้อง
มีความเมตตาต่อศิษย์ : เมตตาเป็นคุณธรรมที่สำคัญไม่ว่าจะเป็นต่อศิษย์ ต่อญาติ ต่อมิตร ต่อศัตรู ต่อทุกคน
มีจิตอาสา : หัวใจของการบริการวิชาการ
ประสิทธิภาพการให้บริการ มี 5 ย : ยิ้มแย้ม ยกย่อง ยอมแพ้ ยืดหยุ่น ยืนหยัด
บุคลิกภาพดี : บุคลิกภาพ สามารถนำไปสู่การเป็นครูมืออาชีพ
ความหมาย ของจิตวิญญาณความเป็นครู
ความหมายของคำว่าครู
ครูเป็นบุคคลผู้มีประสิทธิ์ประสาทความรู้ อบรมบ่มเพาะนิสัยศิษย์ให้เป็นคนดี โดยการสั่งสอน ให้รู้จักการแยกแยะความดี ความชั่ว และรู้จักการดำรงค์ชีวิตในแนวทางที่ถูกต้องและมีคุณธรรม
ความหมายของจิตวิญญาณความเป็นครู
คุณลักษณะที่แสดงถึงพฤติกรรมที่เป็นประจักษ์ ที่น่าชื่นชม และเป็นที่ยอมรับในการปฎิบัติหน้าที่ครู ทั้งที่เป็นทางการและไม่เป็นทางการ ด้วยคุณธรรม จริยธรรม และความปรารถนาดี
อุดมการณ์
หลักการที่วางระเบียบไว้เป็นแนวปฏิบัติเพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้
นักวิชาการได้จำแนกความหมายของจิตวิญญาณไว้ 3 ประการ
ความมีคุณค่าสูงส่ง : ปัญญาหลักการของชีวิต เช่น ความดี บุญกุศลคุณธรรม จริยธรรม
ความเป็นนามธรรม : โครงสร้างหนึ่งของมนุษย์ที่นอกเหนือจากร่างกายและจิตใจ จับต้องไม่ได้
ความเป็นเอกัตตา หรือ ปัจเจกบุคคล : ความเป็นตัวตนที่มีลักษณะเฉพาะของแต่ละบุคคล เกิดจากการหยั่งรู้ไปสู่การปฏิบัติ
แนวคิดทฤษฎีจิตวิญญาณความเป็นครู
จิตวิญญาณมาจากคำว่า “จิต” และ “วิญญาณ” : สิ่งที่อยู่ในตนทำให้เป็นบุคคลขึ้น เป็นความรู้แจ้งความรู้สึกตัว จิตใจ
เหตุที่จิตวิญญาณความเป็นครูเป็นคุณลักษณะสำคัญของครูมืออาชีพ
สมรรถนะ ที่สำ ที่สำคัญของครูมืออาชีพคือความศรัทธาในวิชาชีพครู การมีความสุขในการสอน การมุ่งมั่นพัฒนาตนเอง การแสวงหาความรู้ใหม่อยู่เสมอ ดังนั้นจิตวิญญาณความเป็นครูจะเป็นคุณลักษณะสำคัญของครูมืออาชีพ