Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Pendidikan Islam Tingkatan 2 Pelajaran 16 TAYAMUM - Coggle Diagram
Pendidikan Islam Tingkatan 2
Pelajaran 16
TAYAMUM
4) TEORI PELAJARAN
KOGNITIF
- Pada awal pdp murid akan tertanya-tanya bagaimanakah cara untuk berwudhuk jika ketiadaan air atau terhalang daripada menggunakan air. Oleh itu perkara ini akan membuatkan murid berfikir dan wujud rasa ingin tahu untuk mempelajarinya.
BEHAVIORISME
Guru menunjukkan demostrasi cara-cara bertayamum dengan betul melalui paparan video powtoon.
Murid di kehendaki melihat demostrasi tersebut dan mengulangnya semula dengan pantauan guru di dalam kumpulan masing-masing
6) KAEDAH PEMBELAJARAN
Sesi amali tayamum murid di dalam kumpulan
Penerangan mengenai Maksud, Sebab, Syarat dan Cara Tayamum melalui paparan video powtoon
Kuiz menggunakan Kahoot
Guru menunjukkan dua gambar kepada murid seterusnya bertanyakan soalan dan mengaitkan soalan dengan topik pelajaran
5) STRATEGI PELAJARAN
AKTIF
- Murid aktif melibatkan diri dalam aktiviti demostrasi tayamum
-Murid juga aktif bertanyakan soalan kepada guru
BERTUJUAN
- Guru menerangkan maksud tayamum, sebab yang membolehkan perlaksanaan tayamum, rukun dan syarat tayamum, serta cara tayamum secara teori dan praktikal
KOLABORATIF
- Murid aktif bertanyakan soalan sehingga wujud pembelajaran dua hala antara guru dan murid
-murid juga bekerjasama dalam kumpulan untuk menyelesaikan tugasan yang di berikan oleh guru
8
) ANALISIS SWOT
WEAKNESSES
Masa yang terhad antara guru dan murid untuk berinteraksi.
OPPORTUNITIES
Murid boleh mempraktikkan tayammum di rumah atau ketika ketiadaan sumber air.
STRENGTHS
Murid tertarik dengan penerangan tayamum menggunakan paparan video powtoon
Guru menggunakan bahasa yang mudah di fahami oleh murid.
THREATS
Sebahagian murid tidak suka melibatkan diri dalam aktiviti berkumpulan.
7) NILAI PELAJARAN
Istiqamah
Bekerjasama
Taat
3) HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat menjelaskan 4 rukun dan 5 syarat bertayamum
Murid dapat menghuraikan 3 sebab yang di haruskan tayamum dan menununjukkan cara-cara tayamum dengan betul
Murid dapat menyatakan dan menulis maksud tayamum beserta dalil
1)
KANDUNGAN PELAJARAN
Sebab diharuskan Bertayamum
Maksud & Dalil Tayamum
Cara Bertayamum
Rukun dan Syarat Tayamum
2) OBJEKTIF
menyatakan dan menulis maksud tayamum beserta dalil
menjelaskan 4 rukun dan 5 syarat bertayamum
menghuraikan 3 sebab yang di haruskan tayamum serta menunjukkan cara-cara tayamum dengan betul