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LA GESTION EDUCATIVA 1, ESTUDIANTE; Magaly Nidia Montenegro Céspedes
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LA GESTION EDUCATIVA 1
La Gestión Educativa la definimos como el conjunto de acciones pedagógicas integradas con las gerenciales que realiza un directivo
LOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS Son los los propósitos que la organización espera alcanzar sirven para definir el futuro del negocio
LA IMPORTACIA DE LAS METAS Las metas son importantes por lo menos 4 razones
Las Metas proporcionan un sentido de dirección.
Las Metas permiten enfocar nuestros esfuerzos
Las Metas guían nuestros planes y decisiones
Las Metas nos ayudan a evaluar nuestro progreso
La gerencia educacional llamada por otros administrativo educacional o direccional presenta lo cotidiano, las estrategias y estructuración de acciones
lleva implícita la aplicación de las funciones de la dirección las clásicas coma las que comienzan a considerar la actualidad la coordinación la integración ' integración del personal
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Están constituidas por una serie de métodos técnicos procedimientos que emplean en la orientación y la ejecución de los procesos de enseñanza y aprendizaje
ESTRATEGIAS DIDACTICAS Son los recursos que se constituyen en materiales y equipo docente y el alumno para el desarrollo de los procesos de enseñanza
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LA GESTION EDUCATIVA presenta un perfil integral, definir los objetivos institucionales , definir acciones, comprometer a todos los actores institucionales, definir el tipo de servicio educativo que ofrece 
ESTRATEGIAS EDUCATIVAS ES Esencial que los educadores consideren la estrategia educativa que pretenden adoptar para totalidad del programa una estrategia permite que se puedan agrupar entre su
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GERENCIA ESTRATEGICA EDUCATIVA es una función fundamental de la administración de la educación es decir el proceso administrativo educativo
la planificacion educativa es un proceso de carácter anticipatorio y continuo que implica un conjunto de etapas
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SUPERVISION Y LA ADMINISTRACION se remonta a tiempos muy antiguos en los cuales los poderes centrales necesitaban delegar vigilancia
A lo largo del tiempo el rol del supervisor fue configurándose de modos diferentes en principio siempre esperaban al supervisor que los fiscalizara
Uno de los enfoques o arreas del sistema educativo donde la incidencia y la supervisión o posiblemente resulta mas evidente y trascendente
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