Salomon , utiiza la siguiente metafora : el profesor se transforma "el solista de una flauta al frente de una audiencia poco respetuosa, al de un diseñador, un guíaturístico, un director de orquesta" . Así, el papel del profesor debería de cambiar desde una autoridad que distribuye conocimientos hacia un sujeto que crea ambientes de aprendizaje complejos,
de manera que los alumnos puedan construir su propia comprensión del material a estudiar, trabajando con los alumnos como compañeros en el proceso de aprendizaje.
Por lo tanto , cambia la percepción de la enseñanza ya no se busca el almacenamiento de la información y la repetición rutinaria de tareas, sino la comprensión de lo que se aprende, Como dicen los autores Gardner y Boix:
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