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EL PRIMER RETO: HACER NUEVOS AMIGOS, MONTECILLO DE LA CRUZ KAREN LILIANA 2…
EL PRIMER RETO: HACER NUEVOS AMIGOS
Las “malas compañías”
No exagere la crítica de sus amigos.
Trate de separar el comportamiento, de la persona: en vez de decir algo parecido a: “Tus amigos son problemáticos”, es mejor decir: “Parece que tus amigos eligen mal y se meten en problemas".
Los adolescentes se asocian con quienes les hacen sentirse
cómodos y aceptados; escogen a sus amigos, y debemos aceptar el hecho de que nosotros no veamos lo que ven ellos.
Fije límites al tiempo que pasan con sus amigos.
A los padres les aterroriza que sus hijos se asocien con “malas compañías”.
Nuevo comienzo, nuevos amigos.
La amistad y el sentimiento de pertenencia es una fuerza muy poderosa.
Evalúan a menudo su valor y su valía personales por la calidad de sus amigos, y por la
cantidad.
Los niños introvertidos parecen no tener
amigos, o tener pocos o demasiado selectos.
Cuando se preguntó a los niños por sus inquietudes ante el
paso a la escuela secundaria, la respuesta número uno fue: “dejar atrás a amigos y maestros”.
La respuesta número uno a las razones para tener muchas ganas de comenzar la escuela secundaria era “hacer nuevos amigos y encontrar a personas nuevas”.
Los padres, por su parte, señalaron el “acoso” como su preocupación número uno a la hora de la entrada de su hijo en la escuela secundaria.
El reto de los padres: ¿mantenerse al margen?
Les guste o no a los padres, sus hijos están entrando en una fase de “separación”.
Tratan de encontrar su propia identidad y estará fuertemente ligada a sus amigos
dejar a los adolescentes espacio suficiente para que encuentren su camino en el plano social.
Para muchos adolescentes la escuela secundaria supone un nuevo principio, una nueva oportunidad de crear un nuevo círculo de amigos y una nueva identidad.
El reto de los adolescentes: "¡Pero, no conozco a nadie!"
Es duro compatibilizar todos los cambios y expectativas relacionados con el inicio de la escuela secundaria, y aún más difícil si han dejado atrás a la mayoría de sus amigos.
Estrategias, para establecer ese primer contacto:
Participa en actividades de la escuela: deportes, música, debates, coro, consejo estudiantil, etc. Habrá más oportunidades de entrar en contacto.
Utilizar de vez en cuando el transporte
público. Esto crea oportunidades de coincidir con otros estudiantes que vivan en la misma zona que tú.
Ten el objetivo a corto plazo de decir “hola” al menos a una persona nueva por día durante las dos primeras semanas.
Busca a otros estudiantes que puedan demorarse un poco; quizá estén buscando entablar conversación con otro estudiante nuevo también.
Trata de recordar los nombres de las personas con las que estés: causa buena
impresión y demuestra que te interesas por ellas.
No te sientes en la parte de atrás del aula todo el tiempo.
MONTECILLO DE LA CRUZ KAREN LILIANA 2.A
PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
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