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El primer reto: hacer nuevos amigos - Coggle Diagram
El primer reto: hacer nuevos amigos
Nuevo comienzo... nuevos amigos
La amistad y el sentimiento de pertenencia es una fuerza muy poderosa
Los jóvenes evalúan su valor y su valía personales por:
la calidad de sus amigos
El deseo de “encajar” es fuerte entre los adolescentes que hacen su transición a la secundaria.
La visión de los padres
Los adultos se preocupan más por cómo harán frente a las exigencias de:
Las asignaturas
Docentes
señalaron el “acoso” como su preocupación número uno
La visión de los/as hijos/as
Encontrar y hacer nuevos amigos/as
Encajar bien con los/as compañeros/as
sus inquietudes ante el paso a la escuela secundaria
“dejar atrás a antiguos amigos y maestros”
tener muchas ganas de comenzar la escuela secundaria
“hacer nuevos amigos y encontrar a personas nuevas”
Razones
miran a sus compañeros a efectos de validación
la cantidad de amigos
El reto de los adolescentes: "¡Pero, no conozco a nadie!"
estrategias del educador para aconsejar al alumno
¡Proyecta la imagen que quieras!
Busca a otros estudiantes
No seas un:
“yo soy".
“yo tengo".
“yo sé".
recordar los nombres de las personas con las que estés
No te sientes en la parte de atrás del aula todo el tiempo
utilizar de vez en cuando el transporte público.
Participa en actividades en la escuela que te gusten o que te gustaría probar:
sonríe lo más frecuentemente que puedas!
decir “hola” al menos a una persona nueva
Responde voluntariamente en clase
El reto de los padres: ¿mantenerse al margen?
Durante la adolescencia
la fuerza de la amistad es clara e innegable
Darles espacio suficiente para que encuentren su camino social
Los hijos están entrando en una fase de “separación”.
Tratan de encontrar su propia identidad
esta identidad en desarrollo estará fuertemente ligada a sus amigos
una nueva identidad
nueva oportunidad de crear un nuevo círculo de amigos
y no siempre nos gustarán los amigos que escogen
tenemos que manejar toda la cuestión de las amistades de un modo muy delicado.
Las “malas compañías”
A los padres les aterroriza que sus hijos se asocien con “malas compañías”
calificamos demasiado rápido hijos/as de otras personas como gente problemática
nuestros adolescentes escogen a sus amigos
no quiere decir que miremos para otro lado ante el problema potencial
debemos aceptar el hecho de que nosotros no veamos lo que ven ellos
tenemos que dejarlos que crezcan y cometan errores
incluyendo el que posiblemente no hagan las mejores elecciones de amigos
tenemos que dejar que crezcan y cometan errores
Trate de separar el comportamiento, de la persona
En vez de decirle "tus amigos son problemáticos" por;
“Parece que tus amigos eligen mal y se meten en problemas.
Usted no está etiquetando al adolescente, sino su conducta.
el adolescente verá que usted está preocupado por su bienestar y no interesado en criticar a sus amigos.
Si sus hijos están haciendo elecciones, usted tiene todo el derecho a hacer lo mismo
aplique las consecuencias
la aceptación de la responsabilidad
la rendición de cuentas
las acciones forman parte de la maduración.
No critique exageradamente sus amistades
Es como criticarle a él por su fuerza de conexión con ellos por su búsqueda de identidad
Tendrá conflictos con él
Recordar que tenemos que tener buena relación con el o la adolescente
Fije límites al tiempo que pasan con sus amigos
Especialmente en los primeros días de escuela secundaria,
menos probable que padres tengan discusiones acerca de las salidas sociales
El nivel de respeto y de comprensión mutuos
puede evitar conflictos posteriores
Seguirá existiendo la posibilidad de rebeldía
pero puede desactivarse de manera un poco más fácil.
Consejos
