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ROL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO ANTE LA PLANIFICACIÓN - Coggle Diagram
ROL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO ANTE LA PLANIFICACIÓN
Planificar es la ruta de una idea o de un proyecto
Definir lo que se quiere lograr: desempeño del estudiante
Planear el logro por sesión ¡pasos por pasos!
seleccionar el contenido adecuado para lograr la competencia en una sesión
Aunque el contenido es considerable y moderado, si o sí debe haber.
Es sumamente importante la revisión bibliográfica de los contenidos.
Secuencia y orden del proceso de enseñanza-aprendizaje
Estructura Lógica
Paso fundamental de la Planificación: EVALUACIÓN
Flexibilidad
Adaptación del estudiante
Dinamismo que motive
Adaptación de problemas reales que implique retos
Debe estar presente en todo momento durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Importancia de combinar la evaluación cuantitativa y cualitativa
Establecer la estrategia para la enseñanza
Propuesta de acciones
combinar teoría y práctica
¡El estudiante aprende haciendo!
Correlación entre el antes y después de los aprendizajes adquiridos y que van adquiriéndose
Recursos didácticos como complemento para facilitar la enseñanza-aprendizaje.
En la actualidad, los estudiantes aprenden aun más con la tecnología. Existe una diversidad de aplicaciones que forman parte de la didáctica.