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DAVID AUSUBEL - Coggle Diagram
DAVID AUSUBEL
Biografía
Nació el 25 de octubre de 1918
Falleció el 9 de julio de 2008
David Paul Ausubel, fue un psicólogo y pedagogo estadounidense que desarrolló la teoría del aprendizaje significativo, una de las principales aportaciones de la pedagogía constructivista.
Teoría del aprendizaje significativo
El aprendizaje depende de la estructura cognitiva previa que se relaciona con la nueva información
Componentes
Conocimiento adquirido anteriormente
Tipos
Preposiciones
Se construyen a partir de los conocimientos ya existentes.
Representaciones
Obtención de vocabulario.
Conceptos
Adquisición de ideas genéricas o categorías que se ven representadas por símbolos.
Nueva información
Teoria cognitiva segun ausubel
Cada persona construirá distintos enlaces conceptuales aunque estén involucrados en la misma tarea de aprendizaje.
La cognición está íntimamente relacionada con conceptos abstractos tales como mente, percepción, razonamiento, inteligencia, aprendizaje.
Teoría de la asimilación cognoscitiva
El objetivo es la adquisición de un conocimiento claro, factor importante que influencia la adquisición de nuevos conocimientos.
la subsunción , aprendizaje subordinado,aprendizaje supraordenado combinatorio