Kesimpulan: pada penyelenggaraannya pendidikan tidak bisa terlepas dari sebuah tujuan yg hendak dicapai, hal ini dapat digambarkan, penyelenggaraan pendidikan yang dialami bangsa Indonesia, yang selalu berubah-ubah dari masa kolonial, setelah merdeka dan sampai saat ini, terutama perubahan kurikulum, begitu pula dengan rumusan tentang tujuan pendidikan selalu mengalami perubahan sesuai dengan tuntutan pembangunan serta perkembangan kehidupan masyarakat dan negara Indonesia. tujuan pendidikan pada saat jaman kolonial, dimana warga pribumi didik untuk menjadi seorang pekerja, sedangkan Tujuan Pendidikan setelah merdeka adalah mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu insan yang beriman serta bertaqwa terhadap yang kuasa yang Maha Esa serta berbudi pekerti luhur, mempunyai pengetahuan serta keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yg mantap serta berdikari serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan serta kebangsaan. sejalan dengan hal tersebut pendidikan diindonesia sekarang berpusat pada peserta didik, dimana peserta didik di bentuk untuk menjadi seorang peserta didik dengan profil pelajar pancasila, dimana peserta didik di tuntut untuk memiliki sikap yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebhinekaan global , gotong royong, kreatif, bernalar kritis dan mandri .