Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
como prevenir la frustración de los estudiantes en línea - Coggle Diagram
como prevenir la frustración de los estudiantes en línea
Acciones por parte del estudiante
ACCIÓN DOCENTE
Diseñar una carga lectiva y una evaluación adecuadas.
Indicar claramente qué se espera del estudiante
CAPACITACIÓN
Formarse como docente en línea
Haber realizado al menos un curso como estudiante en línea
Ayudar al estudiante en la adquisición de estrategias y
destrezas adecuadas para la formación en línea
PREPARACIÓN COMO ESTUDIANTE EN LÍNEA
Conocer las estrategias básicas para ser un buen
estudiante en línea.
Tener las destrezas necesarias para ser un buen
estudiante en línea
DESEMPEÑO COMO ESTUDIANTE EN LÍNEA
Saber qué conocimientos previos se necesitan para el
curso o la asignatura
Aprendizaje colaborativo: aprender con los compañeros
y de los compañeros.
. Acciones por parte del docente
GESTIÓN DEL TIEMPO
Acordar con la familia y la empresa la dedicación
necesaria para el curso.
Llevar a cabo los ajustes necesarios para aumentar la
cantidad o la calidad del tiempo disponible.
Comprobar la propia disponibilidad de tiempo.
Averiguar el tiempo de dedicación que cada asignatura
requiere.
EXPECTATIVAS
Realizar una matrícula responsable: tiempo disponible,
esfuerzo requerido y conocimientos previos.
Costes reales actuales y futuros.
Averiguar el volumen y la calidad de trabajo exigidos para
cada asignatura
Saber que al principio el medio, los recursos y la
metodología requieren más tiempo y esfuerzo.
Acciones por parte de la institución o la empresa
de formación
INCIDIENDO EN EL ESTUDIANTE
Ofrecer formación preliminar en las estrategias y
destrezas necesarias para un buen desempeño
Ofrecer al estudiante expectativas razonables de
matriculación y de finalización de estudios
INCIDIENDO EN EL DOCENTE
Proporcionar un eficiente servicio de ayuda técnica
Capacitar al formador como docente en línea
ENTORNO VIRTUAL DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Asegurarse de que el material de aprendizaje es adecuado
y funciona correctamente
Garantizar un acceso rápido del estudiante a su aula,
al material y al resto de los recursos