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Evaluación auténtica, Proceso y formativa, Previos y habilidades, Se…
Evaluación auténtica
Proceso y formativa
Principios para su diseño
Tareas auténticas
Contextualizadas y flexibles
A los distintos estilos
Apoyos necesarios
Expectativas de ejecución
Espacios de reflexión
Aprendizajes logrados
El desempeño
Aprendiz
Aprendizajes
Contextualizados
Identificar
Coherencia
Lo conceptual y procedimental
Habilidades cognitivas
Habilidades
Comunicación
Psicomotrices
Atléticas
Adquisición-Aplicación
Conceptos
Afectivas y sociales
Competencias
INSTRUMENTOS
Las rúbricas
Guías o escalas de evaluación
Niveles progresivos
de dominio
Desempeño de una persona
Aspectos cualitativos
Evaluación progresiva
Reflexión y autoevaluación
Un juicio de valor
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Al docente
Los atributos deseables
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Un rango de criterios
El tránsito progresivo
Novato a experto
Apropiadas
Procesos y producciones
Aprendizaje in situ
Tareas
Respuesta correctas/incorrectas
Elaboración
Determinar
Capacidades y habilidades
Pretenden desarrollar
Examinar modelos
Ejemplos de trabajos
Seleccionar
Criterios de evaluación
Articular
Distintos grados
1 more item...
Compartir y validarlas
2 more items...
Portafolio
Colección de trabajos académicos
El transcurso de un ciclo
Viable
Se resuelven problemas
Se generan proyectos
Generar proyectos
Diversa índole
Implica
Sus propósitos
Criterios de selección
Formatos
Principal ventaja
Poder retroalimentar
Enfoque de enseñanza
Actuación del profesor
Portafolio electrónico
Equipo audiovisual
Multimedia
La información
Digitalmente
Ventaja
Adicionar
Imágenes
Videos
Sonidos
Música
Incluirse
Título/ Identificación
Contenido
Información
Texto
Observador
Respuesta
Previos y habilidades
Solución de problemas reales
Autoevalúe
Autoevaluación
La comprensión y mejora
Procesos
Personales o compartidos
Elaboración de juicios
Sustentados
Evidencia explícita
Argumentos razonados
Toma de decisiones
Ética y responsabilidad
Se enfoca en
Evalúa
Implica que utilice
Para la
Del
Además de
Y se
Es de
De
De
De
Entre
Explorar
Que requieran
Brindar
Para el
Desarrollar
Comunicar con claridad
Incluir
Involucra
Para dar espacio
De
Y
Se establecen
Integran
Que cualifican
De
Se centran en
Implican una
Son
Para evaluar
Así como
Que no implican
Y
De
Y
Además de una
Permiten
Enseñar al grupo
Para
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Que
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Itzel Daniela Vizcaíno Ocampo
Código: 217502069
Licenciatura en educación 6A
Evaluación
24/03/2023