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PRÁCTICA 2. TRASTORNOS DEL LENGUAJE - Coggle Diagram
PRÁCTICA 2. TRASTORNOS DEL LENGUAJE
TRASTORNO DE LA ARTICULACIÓN
DISLALIA FUNCIONAL
: SONIDO O FONEMA QUE SE PRODUCE INCORRECTAMENTE A PESAR DE SABER DIFERENCIARLO Y PERCIBIRLO.
INCOORDINACIÓN ÓRGANOS ARTICULATORIOS O REPRESENTACIÓN MENTAL.
TRASTORNOS FONOLÓGICOS
*RETRASO HABLA
USO Y INTENCIONALIDAD COMUNICATIVA- PATO EN VEZ DE PLATO
RETRASADOS: SIN INTERVENCIÓN LOGOPEDA
DESVIADOS: NECESIDAD DE LOGOPEDA
RETRASO DEL LENGUAJE
DIFICULTADES FORMA , USO Y CONTENIDO DEL LENGUAJE ORAL. MAYOR DIFICULTAD EN LECTOESCRITURA Y TAREAS ESCOLARES EN GENERAL.
TRASTORNO ESPECÍFICO DEL LENGUAJE
(TEL)
: DISFASIA
SEVERAS DIFICULTADES EN LA ADQUISICIÓN DE LENGUAJE Y LIMITACIÓN EN LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA ORAL.
SEMÁNTICO-PRÁCTICO
: COMPRENSIÓN Y USO DEL LENGUAJE. ESCASA INTENCIÓN COMUNICATIVA. NO SON CONSCIENTES DEL IMPACTO QUE CAUSA SU CONDUCTA.
FONOLÓGICO-SINTÁCTICO
: MUESTRAN INTENCIONALIDAD COMUNICATIVA. LENGUAJE POCO FLUIDO, VOCABULARIO REDUCIDO Y SINTAXIS MUY ELEMENTAL.
DE PROGRAMACIÓN FONOLÓGICA
: HABLA DISTORSIONADA. PUEDEN UTILIZAR LENGUAJE POR GESTOS
TRASTORNOS SECUNDARIOS
ASOCIADO O DERIVADO DE TIPO ORGÁNICO
DISGLOSIAS
(ORAL) ALTERACIONES ANATÓMICAS Y/O FISIOLÓGICAS DE LOS ÓRGANOS ARTICULATORIOS.
LABIO LEPORINO
DISARTRIAS
: EXPRESIÓN VERBAL POR ALTERACIÓN CONTROL MUSCULAR DE MECANISMO DEL HABLA(RESPIRACIÓN, FONACIÓN, RESONANCIA, ARTICULACIÓN Y PROSODIA)
AFASIA
: PRIVACIÓN O ALTERACIÓN DEL LENGUAJE.
LESIÓN CEREBRAL
.PRONÓSTICO FAVORABLE HASTA LOS 6 AÑOS POR LA PLATICIDAD DEL CEREBRO.
DE BROCA
DE WERNICKE
DE CONDUCCIÓN
SENSORIAL TRANSCORTICAL
GLOBAL O TOTAL
INFANTIL
DISFEMIA
: TARTAMUDEZ. FLUIDEZ DEL HABLA.
DISFONÍA
: ALTERACIÓN CUERDAS VOCALES, RESONANCIA Y SALIDA DE AIRE. SIN LLEGAR A PERDER LA VOZ.
AFONÍA
: PERDIDA TOTAL DE LA VOZ