Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Інтегроване навчання як засіб оптимізації освітньо-виховного процесу в…

- - - - зафіксувала, для себе: якщо я маю на меті виховати компетентного докільника, то мені варто активніше застосовувати принцип інтеграції не тільки на організованих фронтальних заняттях, а й в усіх видах діяльності,
        
        закріпила зання з термінології: "Інтеграція", "Інтегроване навчання","інтегрований підхід",
        
        оглянула термінологію, яка була виведена іншими вченими в контексі інтегрованого навчання.
- - - - С. Боярчук проаналізувала організацію інтегрованого навчання дітей дошкільного віку і виявила, що саме інтегрована освіта здатна сформувати у сучасного дошкільника дитячий світогляд, як систему поглядів на довкілля та власне «Я»,
        
        Виявив основні завдання інтегрованих занять, які були зазначені Н. Гавриш:
        
        всебічний розвиток дитини;
        
        формування цілісного уявлення про конкретний предмет на
        основі інтеграції різних понять із залученням дітей до різних видів діяльності.
        
        С. Боярчук (автор статті) процитувала думку Н. Гавриш, що інтегрованим є заняття, яке спрямоване на розкриття цілісної сутності певної теми засобами різних видів діяльності, що об’єднуються в широкому інформаційно-предметному полі заняття.
        
        концептуальні карти визначиавши їх як : тематично-смислові схеми, що відображають різні рівні зв’язків.
        
        Така карта допомагає конкретизувати, визначити зміст різних видів діяльності дітей – пізнавальної, комунікативної, художньо-продуктивної, театралізованої, ігрової діяльностей.
        
        сприяти утворенню в його свідомості цілісної картини світу, становленню дитини як активного суб’єкта життєдіяльності, носія різноманітних форм активності та видів діяльності, компетентної особистості.
- - - - погоджуюся, що головним завданням, яке стоїть
        перед сучасною дошкільною освітою - це розвиток цілісної, життєво компетентної особистості.
        
        Я вважаю, що саме інтегрований підхід до навчання розиваває критичне, системне мислення. Саме такий вид мислення потрібно мати гармонійно-розвиненій особистості, яка готова приймати зважені та раціональні рішення.
        
        Завдяки інтегрованому навчанню дитина не буде мислити кліпово, а цілісно, що є дуже важливим у інтегрованому підході.
        
        За допомогою інтегрованого навчання в учнів покращується здатність розуміти своє ставлення до навколишнього світу з різних точок зору.
- - - - односпрямовані – предметні;
        
        різноспрямовані –
        інтегровані;
        
        комплексні заняття