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TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE BANDURA, TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL…
TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DE BANDURA
Es una teoría que se enfoca en el papel que juegan las influencias sociales y cognitivas en el aprendizaje y en la formación de la personalidad
Los puntos claves de esta teoria son:
Observacion vicaria
La observación vicaria se refiere al aprendizaje que se produce cuando una persona observa las consecuencias de las acciones de otra persona.
Si una persona observa que otra persona es recompensada por una conducta determinada, es más probable que esa persona adopte esa conducta en el futuro.
Observacion y modelado
Bandura sugiere que el aprendizaje puede tener lugar a través de la observación y el modelado de las conductas de otros.
Las personas pueden aprender nuevas habilidades y comportamientos simplemente observando a otras personas y copiando sus acciones
Reforzamiento
El refuerzo puede ser positivo o negativo y puede aumentar o disminuir la probabilidad de que una conducta se repita en el futuro.
Las personas tienden a repetir conductas que son recompensadas y evitar las conductas que son castigadas.
El refuerzo es un factor importante en el aprendizaje
Autoeficacia
La autoeficacia se refiere a la creencia de una persona en su capacidad para realizar una tarea con éxito.
Bandura sugiere que la autoeficacia es un factor importante en el aprendizaje .
Las personas son más propensas a participar en una actividad si creen que tienen la capacidad de hacerlo con éxito
Retroalimentación
La retroalimentación es un factor importante en el aprendizaje
permite a las personas ajustar su comportamiento
respuesta que reciben de su entorno
La retroalimentación positiva puede reforzar conductas deseables
la retroalimentación negativa puede disminuir la probabilidad de que una conducta se repita en el futuro
TEORIA DEL APRENDIZAJE SOCIAL DEL MODELAMIENTO
A continuación, se presentan algunos puntos clave de esta teoría:
El modelamiento puede ser directo, cuando el individuo observa y copia el comportamiento de alguien en su entorno, o indirecto
cuando el individuo observa y copia el comportamiento de alguien en los medios de comunicación o en otros contextos.
Los modelos pueden ser personas reales o ficticias, como personajes de televisión o de películas.
El modelamiento se produce cuando un individuo observa el comportamiento de otro individuo y luego imita ese comportamiento.
El modelamiento es más probable que ocurra cuando el modelo es percibido como similar al observador
cuando el modelo tiene un estatus social alto o cuando el observador está motivado para aprender.
El modelamiento puede tener efectos tanto positivos como negativos en el comportamiento del observador
Dependiendo del comportamiento que se esté imitando y de las consecuencias del comportamiento imitado.
El modelamiento puede ser reforzado positivamente, cuando el comportamiento imitado es recompensado
Negativamente, cuando el comportamiento imitado es castigado.
La teoría del aprendizaje social del modelamiento ha sido aplicada en muchos campos
educación
marketing
psicoterapia
Conocida como teoría del aprendizaje observacional
explica cómo las personas adquieren nuevos comportamientos
A traves de:
Observacion
Imitacion de personas