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les theories du developpement psychologique - Coggle Diagram
les theories du developpement psychologique
la psychnalyse de freud
selon freud l'homme est anime par des forces qui exercent une pression sur le moi et qui crèent des besoins
les topiques
avant 1920 sa premiere topique de l'appareil psychique oppose deux systemes
le systeme incoscient
le systeme preconscient conscient
freud distingue trois instances
le ca
designe l'ensemble de spulsions incoscientes
le moi
est la differenciation du ca qui se prolonge dans l'incoscient et assure la synthese de la personnalite par un compromis entre les exigences contradictoires du ca de realite sociale et du surmoin
le surmoi
est une sorte de jude permanent du moi qui se forme par l'interiorisation des interdits parentaux
pulsion et libido
la pulsion est une force de nature biologique qui en foction des evenements qui ont marquè la vie d'un sujet se choisit des modes de satisfaction tres divers
la libido designe l'aspect quantitatif de l'energie lièe à la pulsion sexuelle
etude de la sexualitè infantile
stade bucal 0 et 2 ans
stade de l'erotisme anal 2 et 4 ans
stade phallique 3 et 6 ans
stade genital 6 ans et le debut de la puberte
le complexe d'etipe
est le complex principal des nevroses et aussi le moment decisif où culmine la sexualitè infantile et où se decide l'avenir de la sexualitè et de la personnalite de l'adulte
le reve et son interpretation
le contenu manifeste
est le scenario du reve tel qu'il apparait dans le souvenir du reveur
le contenu latent
est l'ensemble des pensèes refoulèes qui sont a l'origine du reve
le travail d'èlaboration du reve
est le processus par lequel le contenu latent est trasforme en contenu manifeste tandis que le travail d'analyse
le developpement cognitif selon piaget
pour piaget le developpement cognitif est le fruit d'interactions complexes entre la maturation du systeme nerveux et du language
sa theorie du developpement distingue quattre structures cognitives primaires
l'apprentissage
l'assimilation
l'accommodation
l'equilibration
ces quattre structures cognitives primaires correspondent à autant de stades de developpement
1 er stade de l'intelligence sensori motrice
de la naissance a 2 ans environ
2 eme stade de l'intelligence pre operatoire
entre 2 ans et 6/7ans
3 eme stade des operations concretes
entre 6/7 ans et 11/12 ans
4 eme stade des operations formelles
à partir de 11-12 ans