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學習評量的設計與發展 - Coggle Diagram
學習評量的設計與發展
評分與回饋
評分尺規
分析式量表
整體式量表
實作評量
回饋
相對性解讀
絕對性解讀
定義評量內容與技能
評量內容
須包含聽說讀寫，基本概念及態度和價值觀
確保
目標 (須確保與起初擬定之教學目標一致)
選擇適當評量作業
選擇反應題
選擇題
配合題
克漏題
是非題
建構反應題
實作、申論、簡短回答
發展與設計評量作業
預試
命題人員選拔
命題人員出題訓練
命題適當度
實施評量
修改、審視、分析、預試
決定評量目的
決定評量的目的：
1對教師:
1瞭解學生起始程度
2確認教學成果
3發現學習困難及修正教學方式
2對學生:
1釐清教學目標
2激發動機
3增強自我了解
修改評量作業