HABILIDADES CLÍNICAS/TERAPEUTICAS
- Psicología basada en la evidencia, aquellas que han demostrado resultados.
- Conjunto de estrategias para facilitar la comunicación en la terapia.
Relación terapéutica positiva, (emociones, creencias, actitud entre ambos).
RESPETO 
CONFIANZA
AGRADO POR PARTE DEL CONSULTANTE AL TERAPEUTA Y VICEVERSA 
RELACIÓN TERAPEUTICA AMISTOSA:
Relación que esta sujeta a una serie de reglas formales
Frecuencia y duración de los encuentros.
Asistencia y puntualidad.
Colaboración activa del consultante.
ACTIVIDADES DEL PSICÓLOGO CLÍNICO
ESCUCHA ACTIVA
- Recibe el mensaje (a nivel verbal, como no verbal).
CARACTERÍSTICAS DEL PSICÓLOGO CLÍNICO
- Procesar información recibida (lo que es relevante y lo que no).
- Emitir respuesta de escucha.
Asentir con la cabeza.
Emisión de sonidos guturales.
Inclinación y orientación corporal hacia el consultante
EMPATIA
- Comprender razones por las que la persona experimenta sensaciones, emociones y sentimiento.
Comprender las problemáticas que este presenta.
Aceptación incondicional
- Aceptar al consultante tal y como es, sin juicios y valor como un individuo que merece dignidad.
AUTENTICIDAD
- Implica ser uno mismo, discriminar cual seria la mejor relación en terapia.
- Respuestas particulares; respuestas con un impacto significativo
La relación terapéutica es diferente a la relación amistosa.
CORDIALIDAD
- Comportamientos que me ayudan a interactuar.
CONFIANZA
- Percepción que tiene la persona para poder llevar el caso (congruencia verbal y no verbal).
Cordial saludo
Contacto visual
Sonreír
Asentir con la cabeza
Postura relajada
- Intenciones del terapeuta (centrando en la necesidad del consultante y no en las propias)
Cordialidad y confidencialidad
Dinamismo y seguridad
Puntualidad, competencia y sinceridad
ATRACCIÓN
GRADO DE DIRECTIVIDAD
- Información brindada, instrucciones dadas, y retroalimentación.
FÍSICA
- No tiene mayor influencia en el proceso
INTERPERSONAL
- Tiene mayor influencia en el proceso.
Planteamiento de preguntas
Estructuración de tareas
Animar a desarrollar las tareas.
Freud, primero en trabajar la buena relación entre terapeuta y consultante.
MODELOS
MODELO PSICODINAMICO
MODELO PSICOANÁLISIS
MODELO HUMANISTA
MODELO COGNITIVO
MODELO CONDUCTUAL
Transferencia positiva, mediante el contacto
-Terapeuta evoca necesidad y suplirla en sesión.
CARACERÍSTICAS
RITMO
- Dar espacio hasta que el consultante este preparado.
GESTOS
- Mímica verbal (repetir en algunas palabras lo que dice el consultante).
(ANNE FREUD)
- Conserva la transferencia y contransferencia, planteando alianza terapeuta.
Centrada en el "yo" en aspectos positivos y negativos.
Trabajan en conjunto si el yo se mantiene en sesión
Parte + del consultante y parte + del terapeuta
Fortaleciendo el "yo" y se genera una alianza
Terapeuta reconoce limites
- Cosas que se pueden trabajar y las que no
ROGERS
- Terapia centrada en el cliente.
(AUTORREVELACIÓN
-El terapeuta se centra en contar sus propias experiencias).
ELEMENTOS:
Empatía
- Comprender emociones de la persona.
Genuinidad
- Comportarse de la mejor manera posible.
RESPETO
- Un trato digno
BECK Y YOUNG
- Relación basada en comparación mutua (empírico colectiva).
- Relación equitativa entre expertos (relación de su par)
Actitud basada en el respeto
Conocimiento y técnicas acerca de la técnicas a implementar.
Conocimiento de las expectativas creadas por el cliente (emociones).
Imaginación creativa o adaptación, de las terapias frente a las necesidades del individuo.
Aplicación de procedimientos validos empíricos ( se enseña como ser empático)
Presencia de las habilidades, identificadas como las conductas aprendidas que ayudan a mejorar la relación.
TERAPIA FAMILIAR
-Necesidad de establecer alianzas simultáneamente en las sesiones de terapia.
TRIANGULACIÓN
- Pertenencia del terapeuta al sistema familiar en el momento de comenzar un proceso terapéutico,
Influencia del terapeuta sobre la familia
SEGUNDA ÉTAPA DE LA ESCUELA DE MILÁN.
Inclusión y participación del terapeuta dentro del sistema observado.
CIBERNETICA 
Se aparta del modelo causal lineal y se basa en una casualidad circular.
La cibernética trajo la terapia sistémica (descripción del terapeuta acerca de lo que observa).
AUTORREFERENCIA
- Todo observador debe permitir su propia experiencia para conocer la situación que experimenta el consultante y lo que ocurre en su relación.
La pretensión de objetividad queda anulada y se sugiere apelar a la ética.
NEUTRALIDAD
Actitud curiosa por parte del terapeuta
RELACIÓN TERAAPÉUTICA
TRANSFERENCIA
- Cuando el consultante hace algo y genera afectación en la vida del terapeuta.
CONTRANSFERENCIA
- Cuando el terapeuta hace algo que genera impacto en la vida del consultante.
TERAPIA CENTRADA EN SOLUCIONES
- Cooperación permite obtener resultados positivos en la terapia mediante la personalización del tratamiento.
DEMANDANTE
- Logro de una definición clara del objetivo del tratamiento.
VISITANTE
- Donde el terapeuta y el consultante no llegan a definir un objetivo de tratamiento.
COMPRADOR
- Terapeuta y consultante logran llegar a un objetivo de tratamiento juntos.
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PRESENTADO POR:
María Camila Guerrero Pachón ID. 100072396
Erika Daniela Orozco Antury ID. 100073134
Habilidades terapéuticas
Michael Chaparro
NRC 1471
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Arango, A; Moreno, M. (2009). Más allá de la relación terapéutica: Un recorrido histórico y teórico. Recuperado de: file:///C:/Users/pedro/Downloads/08.Marinho_11-1.pdf